whats in the teachers room- lesson 41

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1、Whatsintheteachersroom?Lesson41?Lesson41Lesson41　教学目标　　1．掌握四会单词，记忆词组，了解词义、搭配和用法。　　footballdoorlockedmanythingopengetfindmusttheteacher’sroom,atthedoorof　　2．掌握?汉语加以解释）。　　StepIIPresentation　　1．教师接着拿刚才的书包问学生ebooksinit.问学生ychair.　　T:ybag.　　T(guide):Thereisabagonyourch

2、air.　　Andthenmakethestudentsrepeatloudaboutseveraltimesatonce.　　让学生根据这些句子归纳出Therebe句型的结构，归纳总结is、are的使用规律。　　3．SBPage51,Part1,SpeechCassetteLesson41.AsktheSsdonotforgetthekeyegroupstopresenttheirdialoguesfortheclass,aftertheyhavehad12下一页——..，。enoughchancetopractise.

3、　　3.两人一组，利用教室里的实物，进行巩固练习，提醒学生注意Thereis或Thereare．并进行连锁式问答操练，以列为单位，Askandanseebooks,apencil–boxandapenonthedesk.　　4.There____________(be)apencil–box,somebooksandapenonthedesk.　　5.ust____________(open)thedoorand____________(get)theball.　　6.Canyou____________(find)the

4、teacher?　　7.mary　　让学生总结出本课所学知识要点　　1．词汇方面：atthedoorofbelockedtheteacher’sroom等。　　2．Therebe句式的用法规则。　　StepIXHomework　　1．表演本课对话（可结合以前对话，加以扩展及改编）　　2．记忆本课单词，预习下课单词。　　3．书面完成Workbook.　　板书上一页12——..，。