推动高素质新型军事人才培养的路径

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1、推动高素质新型军事人才培养的路径　　习近平主席关于军队能打仗、打胜仗的重要思想，为国防和军队现代化赋予了新的时代内涵，确立了新的建设标准，明确了新的实践要求，是我们推进军事工作全面发展的根本依据和遵循。人才是战斗力生成的核心要素，能打仗、打胜仗离不开大批高素质新型军事人才。当前，我军人才建设整体水平与能打仗、打胜仗的要求还不相适应，人才信息化素质与新质战斗力生成发展的要求还不相适应，突出表现在高素质新型军事人才，特别是联合作战指挥人才和新型作战力量专业人才匮乏，已经成为严重影响和制约我军建设和发展的重大问题。加强高素质新型军事人才培养，是

2、适应世界新军事变革加速发展的需要，是适应我军使命任务不断拓展的需要，是适应军队现代化建设、军事斗争准备和能打仗、打胜仗要求的需要。　　一、五支队伍、四类人才是高素质新型军事人才培养的战略需求　　随着以信息技术为核心的高新科技在军事领域的广泛应用，信息化战争形态开始走上历史舞台，知识和科技的作用日益凸显，成为军队战斗力的主导因素。推进中国特色军事变革，加速我军信息化建设整体转型，实现国防和军队现代化建设三步走战略目标，对高素质新型军事人才提出了更高的要求，迫切需要以国际化的视野、前瞻性的思维，对我军人才建设进行整体谋划和战略选择。　　200

3、3年9月中央军委颁布的《实施军队人才战略工程规划》，着眼建设信息化军队、打赢信息化战争的部队建设需要，明确提出新世纪新阶段我军在培养高素质新型军事人才队伍工作中，重点是建设好五支队伍，即指挥军官队伍、参谋队伍、科学家队伍、技术专家队伍、士官队伍。适应以信息化为特征的未来高技术战争的需要，指挥军官必须是指技合一的复合型人才；参谋队伍不仅要具备全面过硬的军事和科技素养，还必须对军队建设和作战中的重大问题有深入的研究和思考，能为指挥员提供决策咨询；科学家队伍担当着我军科技创新发展的重任，只有站在世界科学尤其是军事科技发展的前沿，才能为我军跨越式

4、发展和科技强军战略提供源源不断的科技支撑；技术专家队伍必须是高新武器操作、保养和维修的主力军；士官则不仅要成为部队基层的管理者，还要成为武器装备的使用者和士兵战斗技能的传授者。其中，培养和造就一大批有战略眼光和世界眼光、既懂专业又懂指挥、既懂军事又懂政治的复合型指挥人才是五支队伍建设的重中之重。　　2011年4月中央军委颁布的《2020年前军队人才发展规划纲要》明确提出，要着眼形成基于信息系统的体系作战能力，准确把握高素质新型军事人才科学内涵和实践要求，以联合作战指挥人才、信息化建设管理人才、信息技术专业人才、新装备操作和维护人才（简称四

5、类人才）培养为战略抓手，加快实现关键领域人才建设局部跃升，带动人才建设整体发展。　　联合作战指挥人才是掌握联合作战理论知识、具备联合作战指挥能力素养、胜任联合作战指挥职责的高素质新型指挥人才；信息化建设管理人才是经过信息化建设管理的系统培训、掌握信息化建设管理理论知识、具备信息化建设管理能力和素养、胜任信息化建设管理职责的高素质复合型管理人才；信息技术专业人才应具备与信息化战争相适应的信息制胜的新观念和信息化作战的理论水平，掌握与信息化作战相适应的现代高科技知识和过硬的信息技能和信息化作战技能，具有原始创新、集成创新和消化吸收再创新的素质

6、能力；新装备操作和维护人才必须具有很强的专业性，复合的知识结构，厚实的相关理论基础，能够熟练掌握装备技能。其中，联合作战指挥人才是核心，信息化建设管理人才和信息技术专业人才是支柱，新装备操作和维护人才是基础。　　二、两个急需人才是高素质新型军事人才培养的现实需求　　习近平主席关于把联合作战指挥人才、新型作战力量专业人才（以下简称两个急需人才）培养作为重中之重抓出成效的重要论述，从实现强军目标的高度，提出了新形势下建设高素质军事人才队伍的新要求。率先抓好这两个急需人才的培养选拔，是实现能打仗、打胜仗要求的当务之急。　　当前，世界新军事变革飞

7、速发展，战争形态向信息化加速演进，一体化联合作战成为现代战争的基本作战样式。一体化联合作战与训练对我军来说是一个全新的课题，加紧培养和造就大批适应联训联战的高素质新型军事人才，既是我军实现打赢未来战争的必然抉择，也是为推进中国特色军事变革提供人才和智力支持的基础性建设。两个急需人才中的联合作战指挥人才和四类人才中的联合作战指挥人才的内涵是相同的，它们是五支队伍中的指挥军官和参谋队伍的继承和发展。联合作战指挥人才既要具备一般军事指挥人才的共同素质，即思想政治素质、战略思维素质、科学文化素质、军事专业素质、身体心理素质，又要适应联合作战的需要

8、，具备先进的联合作战理念、扎实的联合作战理论、良好的科技信息素养、较强的战略全局意识、敏锐的宏观洞察能力、高超的作战指挥艺术、丰富的联合指挥经历。具体来说，联合作战指挥人才应特别需要具备以下能