坚持一流标准大力培育高素质新型边海防军事人才

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1、坚持一流标准大力培育高素质新型边海防军事人才马庆雷陆军边海防学院努力建设强大稳固的现代边海防，必须牢牢抓住培育军事人才这个根本。要不断夯实培养新形势下边海防军事人才的使命意识，准确定位边海防军事人才的能力素质结构，不断创新边海防军事人冰培养的课程体系，着力完善边海防军事人才培养的支撑条件，积极探索边海防军事人才培养的方法路径，大力培育高素质新型边海防军事人才。关键词：国防建设;边防海防;军事人冰;一流标准;马庆雷，陆军边海防学院，院长，少将努力建设强大稳固的现代边海防，必须牢牢抓住人才这个根本。要坚决贯彻习近平主席“把我军建设成为世界一流军队必须有一流

2、军事人冰、一流军事理论、一流军事科技”的重要指示，着眼边海防建设新形势，适应新体制新职能新使命，以开阔的视野、创新的思维、改革的精祌、奋发的作为，大力培育高素质新型边海防军事人才。一、夯实大力培养边海防军事人才的使命意识充分认清加强边海防军事人才培养的重大战略意义，坚持以强军目标为统揽，以维护国家领土主权安全为己任，着力增强培育一流边海防军事人才的使命感和责任感。大力培养边海防军事人才，是贯彻落实习主席边海防重大战略思想的现实举措。习主席坚持从战略上审视和筹划边海防，明确提出“治国先治边”“努力建设强大稳固的现代边海防”等一系列重大战略思想，并强调“边

3、海防军事人才要走职业化、专业化道路，做到路路通、门门清”。这是国家和军队加强边海防建设的根本遵循，也为高素质新型边海防军事人才培养指明了方向。大力培养边海防军事人才，是适应国家安全和边海防形势发展的迫切要求。习主席深刻指出：“周边不靖，国无宁口。”建设强大稳固的现代边海防，是国家领土领海主权安全、边疆社会稳定、经济文化发展的重要基础。当前，我国领土领海主权和海洋权益面临多种安全威胁和严峻挑战，境内外敌对势力相互勾结，暴恐分裂活动屡打不绝，边境地区“三非四贩五过”日趋常态，管控任务繁重多样。只有加快边海防理论与实践研究，加速培养和储备一大批一流的边海防军

4、事人才，才能有效应对复杂多变的边海防形势，确保国家边海防安全稳固。大力培养边海防军事人冰，是加强边境综合防上管控能力建设的客观需要。不断提升边境综合防卫管控能力，是习主席对边海防力量建设的基本要求。新形势下,边海防正由地理边界向利益边界拓展，由人力管边向科技控边转变，由多条块分割管理向党政军警民联合管控转变。当前，我国边海防管控力量多元，管边控海手段发展迅速，边海防棊础设施口新月异，边海防部队综合防卫管控能力建设对边海防军事人冰培养提出了新的更高耍求。必须着眼边海防体制编制改革和力量手段发展，以边海防军事人才指挥能力培养为重点，着力提升边境综合防卫管控

5、能力水平，适应和满足边海防部队现代化、信息化建设的发展需求。大力培养边海防军事人才，是实现边海防部队建设转型发展的有力支撑。随着陆军规模结构和力量编成改革的全面展开，边海防部队旅一营编制结构已经确立。全新的领导体制和管理体系，要求边海防军事人冰培养必须适应新体制、新任务、新要求，牢牢把握培育新一代“四有”边海防革命军人的战略要求，既培养边海防部队各级各类指挥管理人才，又培训专业技术人才;既培养边海防理论研究人才，又培训边海防装备应用人才，为部队加快转型建设提供强有力的人才支撑和智力支持，切实在新形势下的边海防建设中发挥积极作用。二、准确定位边海防军事人

6、才的能力素质结构边海防部队使命特殊、任务多样，独立驻防、条件艰苦，人才培养必须着眼提高边境综合防卫管控能力，区分岗位类别，针对能力需求，加强科学统筹，准确定位能力素质结构。以矢志边海防为内核的思想政治素质。边海防军人必须要有强烈的爱国情怀，矢志献身强军实践和国防事业，热爱边海防、扎根边海防、忠诚使命，“一不怕苦、二不怕死”，不畏艰难险阻、不惧流血牺牲，耐得住寂寞、守得住清贫、经得起各种利益诱惑的考验，具备极强的政治信念和思想定力，真正做到像“钢钉”一样，牢牢扎在边海防线上，确保国家领土领海主权安全和沿边沿海地区安全稳定。以经略周边为引领的战略思维能力。

7、边海防工作的高度政治性和政策性，要求加强戍边官兵战略思维的培养锻炼，站在维护国家领土领海主权安全和国家发展利益的高度，学习理解和准确把握“一带一路”战略构想和深化边境安全与周边合作的战略要求，着眼维护周边安全合作、促进边境繁荣发展，从战略层面思考边海防建设问题，做到准确判断形势，维护全局处置情况，始终做到与国家边海防战略保持高度一致。以指挥协调为核心的作战指挥能力。边海防军事人才的核心能力，是组织所属部（分）队遂行边境防卫作战任务的组织指挥、协调控制能力。任何时候都要把加强边境地区反侵略、反蚕食、反分裂、反恐怖斗争的组织指挥作为人才培养的重中之重，熟知

8、作战对手、边防军事地理，熟知边境防卫作战指挥的原则要求、力量运用、基本战法、综合保障等，熟知作