推进社工人才职业化进程

推进社工人才职业化进程

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1、鳓理论研究一邱素琴当前,我国社会工作者社会影响力不高,2.保障机制问题公信度比较低的主要原因:职业的社会保障体系影响其社会地——缺乏专业的权威性。社会工作具位。目前我国社会工作人才职业保障制度社工人才队伍职业化发展亟待解决的问题有很强的专业内涵,最具代表性的是格林不健全,主要表现在:伍德的阐释,他认为作为专业性的职业应——职业准入没有统一标准。目前各就社会工作者而言,在西方发展已经具备五项特征:一是系统的理论体系;二单位招聘社会工作者,一般都采取面向社有一个多世纪的历史,真正成为一个专业是专业权威;三是获得社区的认可;四是会公开招聘的方式,这种方式极大地拓宽也有几十年的历史。据了解,自

2、1993年,共同信守的工作道德或信条;五是一套专了人才选拔视野。但总体上看,社会工作中国青年政治学院社工系成立以来,我国业的文化。而我国目前社会工作的专业理的职业准入没有统一标准,从业人员的资目前已有200多所高等院校设立了社会工论体系还没有健全,目前,人们对这一职质、职业道德没有统一的制度体系,不同作专业,每年毕业学生近万人,但由于行业专业知识及其结构还处于认知阶段,作区域选拔标准也不尽一致,同一对象应聘政、事业单位用人制度改革相对滞后、各为一门专业还缺乏足够的厚度,职业道德同一岗位在不同区域有不同的录用条件和类社会组织不够发达、各级财政投人不足和职业信条还不完善。准入资格,职业的通

3、用性、公正性、权威等原因,社会工作专业毕业生就业面临较——缺乏专业人才支撑。衡量一个专性不强。大困难,许多毕业生改从他业。加强人才业工作者和一般工作者的区别,不仅仅在——职业类别需明确界定。国家职业队伍建设面临的困难,一是总量严重不足,于工作分工的不同,更重要的是看专业与标准对社会工作者有专门的职业定义,这仅就工作量而言,平均一个工作人员要为非专业的差别。目前由于种种原因,.真正一定义的特指对象是指从事于公益性服务1000名重点民政对象提供服务;二是正在能专业对口,从事社会工作的专业人才不领域的社会工作者,比如,民政机构的社从事社会工作的人员大多没有接受过系统多,我国社会工作者缺乏专业

4、人才支撑。工、医务社工、社区党群工作者等,但遗的专业教育,工作手段和方法比较落后,——缺乏高素质的专业培训师。社会憾的是国家职业分类标准至今未有社会工职业化程度低,难以提供个性化、多样化、工作是一门应用性学科,其专业取向具有作序列,作为一项专业性的职业没有明确系统化服务。当前社工人才职业化发展亟实务性、操作性。但目前大部分的专业培的细分,类别不清,影响了职业的规范性。待解决的障碍有:训师没有实践工作经验,他们只是在课堂——职业待遇有待规范。在国外,社1.社会公信度问题里传授自己间接获得的知识,缺乏生动的工是一项体面而崇高的职业,处于中产阶职业的专业化程度决定社会公信度。语言,缺乏有针对

5、性的典型案例,而有经级收入水平。香港地区的初级社工月薪也验的,长期在社会公共有I.2-I.8万元港币,高级社工的年薪能管理和服务工作一线的达到40万元以上。目前,我国内地社工实践工作者,又因为种的薪酬普遍偏低,这也是横亘在社工职业种原因难以以教师身份发展道路上的一个障碍,每年我国社会工走进课堂,因此,现阶作专业毕业生近万人,但大多数人之所以段高级的社会工作专业改从他业,待遇问题是一重要原因。培训师严重短缺,培训3.发展空间问题力量不足,以致许多社职业流动的社会化程度决定其发展空会工作者专业知识结构间。但目前,我国社会工作者的职业流动不尽合理,工作的原动力还缺乏贯通机制,社会化程度偏低。

6、主要人事部、民政部2006年7月20日联合发布《社会工作者职业水平评价暂行规定》和创新力不强。障碍有:50中国人才2007.5万方数据——身份存在差异。从目前社会工作获得社工职业资格,取得社会工作者“职者的身份来看,主要有两类:一类是事业业”门槛,按高级社工师、中级社工师、编制,一类是合同聘用制。应聘的社会工初级社工师和助理社工师评定为职业社会作者大都是体制外的,或者是已经退休的工作者;而大量的社会工作人员,包括在管理者、教师等,已经在编制内的,或公社区从事法律援助、信访工作的以及在机务员,或属事业编制的,即使很喜欢这份关、企事业单位已经获得政工师职称的人工作,也很适合做这份工作,一般

7、都不会员,通过获得社工职业资格,可以被聘为去应聘。专职或兼职的职业社会工作者,符合社会——评价体系不完善。社会工作的工作条件的可以直接参加相关系列的人才复杂性要求社会工作者应该是复合型的人交流,真正做到人尽其才,才尽其用,发才。不同的受助对象要求社会工作从业者挥市场在社工人才资源配置中的积极作用。具有不同的职业素质,目前尚未形成科学二是要提高专业的组织化程度,建立的社工人才评价体系,职业发展水平缺乏完善社会工作者协会。社会工作者协会作定性与定量

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