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时间:2018-04-30
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1、艺术活动:小星星洗澡(歌曲●律动)活动目标:1、能较准确地把握歌曲四三拍的节奏型,并用亲切的声音完整地演唱。2、在歌表演中获得丰富的情感体验,产生对音乐的兴趣。3、理解歌曲的教育含义,知道从小就要做一个爱干净讲卫生的好孩子。活动准备:1、PPT课件:四三拍的节奏图谱:①×××︱②××—︱③××××︱2、课件:歌曲《小星星洗澡》、律动《小星星》。3、铃鼓、泡沫垫人手一张。活动过程:1、复习3/4拍节奏型1)看课件上的节奏型,想想3/4拍的特点。师:3/4拍子是以四分音符为一拍,每小节有三拍,为强弱弱的规律。2)鼓励幼儿跟老师念出来并一起用肢体动作拍打出3/4拍
2、子节奏型。2、结合课件,幼儿初步学唱歌曲《小星星洗澡》。★出示PPT课件《小星星》,谈话引出主题。师:今天,老师给大家请来了一位好朋友,我们一起来看看它是谁?师:小星星从很远的地方过来看我们,听,它们在唱歌,请大家欣赏完歌曲后告诉老师,小星星在哪里?它们在干什么?★出示节奏课件①×××|②××—|③③××××︱,讲解歌曲节奏。1)师:《小星星洗澡》是一首3/4拍子的歌曲,歌曲里面出现的节奏型,都是我们已经学习过的,我们一起来念一念,拍一拍。(教师讲解歌曲中出现的节奏型,拍打铃鼓示范节奏,要求幼儿一起打出来。)2)学习歌曲歌词。师:小朋友在拍打节奏时都做的很棒
3、,那下面我们一起来学习《小星星洗澡》的歌词,我看看那位小朋友学得最快学得最好。(播放课件歌词《小星星洗澡》)①教师带领学生有节奏地朗读歌词,注意幼儿的咬字发音。师:请小朋友们先认真地听老师朗读一次歌词,然后再请小朋友们跟老师一起来朗读②运用3/4拍×××|的节奏配合歌词朗诵,要求幼儿边拍打节奏边朗读歌词。师:小朋友在朗读歌词时都做得很棒,那下面我们手上拍打3/4拍子强弱弱的节奏配合着歌词一起来朗读,老师看看哪位小朋友配合的最好。3)播放课件跟唱歌曲,注意歌曲节奏。师:在学习歌词的时候,小朋友们都很认真,学得很快,下面我们跟着音乐一起来唱一唱这首歌曲好不好?①
4、师范唱,幼儿跟唱。在跟唱过程中注意幼儿的节奏跟老师是否一致,②请个别幼儿到讲台前表演唱。师:老师听到有些小朋友唱得很棒的,我想请几个小朋友到前面来给大家表演一下,我看谁的小手举得最高。1、表演律动《小星星洗澡》,体验歌表演的快乐与乐趣。播放视频,让幼儿每人拿一块泡沫地垫,坐在上面,跟着老师,看视频一起学做律动《小星星在洗澡》。5、通过小结,进一步理解歌曲所表达的教育含义,让幼儿知道在日常生活中,我们都要做一个爱干净讲卫生的好孩子。
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