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《计算机软件技术专业开展校企合作开发课程的设想计划及实施情况》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、计算机软件技术专业开展校企合作开发课程的设想、计划及实施情况软件产业是国民经济和社会发展的基础性、战略性产业，近年来山东软件产业发展迅速。根据教育部的全面提高高等职业教育教学质量的若干意见中，提出工学结合的高职人才培养模式，并强调高等职业院校要积极与行业及企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容，增强学生的职业能力。根据这一指示精神，计算机软件技术专业制定了开展校企合作开发课程的一些设想和计划。一、课程开发主体角色的分配及课程编写要领教师是课程开发的主体
2、。教师是课程的研究者、设计者与评价者，更是课程的实施者，学生的兴趣、需求及爱好在课程开发中必须得到体现。因此，要开发丰富的、有职业教育特色的课程，就必须让教师参与课程开发过程，让他们成为课程开发的主体和核心力量。软件技术人员处于生产建设的第一线，对软件技术技术变化情况最为了解，并能把握职业岗位现在与未来从业者的能力要求与变化，充分发挥他们的主体作用是解决课程内容脱离工作实践的有效措施。高职课程开发应该继承能力本位课程重视企业专家参与课程开发这一理念，要建立在工作任务分析基础上，否则就是盲目的；作为其课程内容的知识、技
3、能的选择也要以工作任务与职业能力分析为基础,而对工作任务最为熟悉的人就是那些长期在对应岗位从事工作,且善于反思的软件技术人员。因此要确保课程开发内容定位的准确性,必须有软件技术人员的深度参与。以软件生产过程的岗位设置、岗位技能要求、岗位生产情况为指导、开发校企合作教材。重点突出实训教材。二、校企合作开发课程的设想、计划1．深入企业，确定教材大纲精诚合作共建育人平台在校企合作过程中,校企共商教学计划,准确把握企业职业岗位需求,坚持育人目标与用人标准相衔接,课程设置与企业需求相衔接,技能训练与岗位要求相衔接。在企业前沿信
4、息的支持下,做到教学的实用性和前瞻性,加强高职教育的专业适应性。作为培养高技能人才的职业院校，我们始终认为高技能人才培养需要依托企业。为此，组织相关专业教师深入到关联企业中去，针对学生今后的工作岗位和软件生产实际需要，就教材内容、实训项目等，与现场长期从事培训的人员进行研讨，以《国家职业资格标准》为基础，组织安排相关的教学内容，确定教材大纲。2．课程设置在课程设置方面,由合作企业青岛软件园针对目前市场的人才需求情况随时反馈信息并随时间调整课程,保证课程设置始终满足行业的需求。在教材建设上,由青岛软件园的软件技术人员针
5、对目前市场的需求情况,组织编写教材,保证教材的同步更新,学校的相关教师在授课的过程中,针对具体出现的问题,参与到教材编写当中,通过这种方式增大教材建设的力度,同时保证学生实现与就业市场的“零对接”。在师资培养上,软件公司提供以如下四种提高教师水平的方式：教师挂职训练方式,由青岛软件园提供工作岗位,我校的教师参与到企业的实际开发工作当中去;教师自学光盘方式,供教师自学知识点;面对面师资培训方式,探讨新教学方法并学习教学课件的使用;教师论坛方式,对开课教师持续的技术支持。在考试环节上,由合作办学的企业提供考试模块、考试软
6、件环境,通过考核的学生,获得软件企业颁发执业资格证书。在教学环节上,软件公司为学生提供实习的机会。同时企业在其合资公司、合作伙伴公司为核心的就业网站上进行就业推荐。3．确定教材结构和内容体系教材内容的确定必须依据专业培养目标。高等技术应用型人才不是去搞科研，也不是简单操作，而是既能直接从事软件生产又能解决软件维护当中技术问题的技师型人才。因此，在教材内容上必须紧紧把握以下几点：（1）遵循职业教育教学特点，理论知识以“必需”和“够用”为度，重点突出实际操作技能。以真实工作任务及其工作过程为依据，整合、序化教学内容，科学
7、设计学习性工作任务，教、学、做结合，理论与实践一体化，不追求学科自身内容系统完整。（2）灵活适用的单元式结构，把教学内容按照工作过程分成几个单元，每个单元分成基本知识、技能操作、能力测试几部分。其中的知识要点和技能操作都是围绕着具体工作岗位的应知应会而编写的。完成所有单元的学习，学生就能够顶岗实习。（3）企业化运作实现教学与实践的零距离。改变传统的校企合作建立校内、校外实践教学基地的方式,学校与企业合作共同创建实训基地,实训基地以公司模式管理运作,由教师和学生共同组成项目组,使学生在学校学习的时候,就能亲身体会到软件
8、公司的氛围。在组织机构上,将教师角色转换为项目经理;教材转换为实际项目;上课转换为项目实践;考试转换为工程评测;教务转换为企业管理;教学监督转换为质量控制,从而达到训练环境与实际环境的“零距离”,训练项目与实际项目之间的“零距离”,毕业生工作能力与用人企业用人要求的“零距离”。（4）校企合作开发教材计划序号开发教材名称学院负责人合作企业开发时间
