推进xx乡村振兴的浅见-乡村振兴心得体会

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1、加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以精神扶贫助推精神脱贫，激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好，让所有群众入脑入心，要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富，凸显出扶贫先扶“志”，扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上，各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策，第一时间把政策传达到户，用群众的语言、深入群众之中，交流谈心，关心他们的生活疾苦，了解他们的思想动

2、态，鼓励他们树立脱贫致富的坚定信心，消除“等、靠、要”的懒惰思想，敢想敢干，真正动起来、干起来。推进XX乡村振兴的浅见-乡村振兴心得体会根据县委、县政府的统一安排，我有幸到素有“东方剑桥”的浙江大学参加XX县域经济发展专题培训班。通过这次学习，再次感受到了浙大浓厚的学术氛围和青春朝气，感受到浙江省的深厚的文化底蕴和发展改革之风。通过教授们的生动、有趣、丰富多彩的课堂教学和现场教学的多重体验，特别是在乌镇、德清县、西溪湿地、吉安县等现场教学中，见证了浙江乡村的振兴和发展，生态和城市建设的变迁，深刻体会到了XX县域、乡村与浙江发

3、展的差距，感慨良多。党的十九大报告中提出“乡村振兴战略”，提出要坚持农业农村优先发展，按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活宽裕”的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。这对农村发展将是一个新的机遇。通过学习、对照、思考，现对如何实施我县乡村振兴战略谈点浅见。一、XX县农业农村发展现状新农村建设、国家特色小镇与乡村振兴战略的总要求有异曲同工之处，但新的表述新的概念，反映出乡村振兴战略新理念、新目标、针对学生开展“课堂宣教”。结合开展“百名主任”进千所学校”宣教活动，积极主动协调教

4、育部门，与教育部门联合组织开展以“写一篇森林防火作文；出一期森林防火板报、给家长一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动。通过加强林区中、小学生森林防火安全宣传教育，使广大中、小学生从小树立森林防火意识，进一步规范自己的行为的同时，当好森林防火小宣传员，向家人加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们敢于直面困难，勇于迎难而上的信念和意志，以精神扶贫助推精神脱贫，激发其“输血变造血”的斗志和致富热情。志愿

5、服务队认真把精准扶贫惠民政策宣传好，让所有群众入脑入心，要让他们明白靠外援、吃救济永远脱不了贫、致不了富，凸显出扶贫先扶“志”，扶贫必扶“智”。在转变贫困户发展思路上，各村志愿服务队挨家挨户宣传党和政府的扶贫政策，第一时间把政策传达到户，用群众的语言、深入群众之中，交流谈心，关心他们的生活疾苦，了解他们的思想动态，鼓励他们树立脱贫致富的坚定信心，消除“等、靠、要”的懒惰思想，敢想敢干，真正动起来、干起来。新举措。通过多年的新农村建设与美丽乡村示范村建设实践，我县农业农村工作有一定发展，为全县乡村振兴打好了一定基础。全县农业经

6、济持续稳定、生产生活环境逐步改善、群众文化生产日益丰富、村民自治水平逐步提升。但面对乡村振兴战略的总要求，还面临许多问题和困难。一是当前XX农村大量青壮年劳动力外出务工，留守妇女、留守儿童、留守老人的“386199”部队成为乡村的主力，大量空心村出现，乡村缺乏积极向上的活力。农村缺乏年轻人的用武之地，不能提供更多更好的就业创业机会和平台。二是村民自治作用没有充分有效发挥，村支两委服务意识有所减弱，与群众关系有待进一步加强。三是农村土地抛荒问题严重，大量劳动力外出，且不愿进行土地流转，土地抛荒和季节性抛荒大面积存在，适度规模经

7、营和农业产业化还存在一定难度。四是全县农业企业少，带动能力不强，没有产业特色，没有记得住、拿的出的土特产。全县农业产业不发达，现代农业的差距还很大，农业现代化任重道远。二、实施乡村振兴战略的初步思考让农业强起来，农村美起来，农民富起来，让乡村留得住绿水青山，记得住乡愁。这是中华民族伟大复兴的重要任务，是加快农业农针对学生开展“课堂宣教”。结合开展“百名主任”进千所学校”宣教活动，积极主动协调教育部门，与教育部门联合组织开展以“写一篇森林防火作文；出一期森林防火板报、给家长一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”

8、为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动。通过加强林区中、小学生森林防火安全宣传教育，使广大中、小学生从小树立森林防火意识，进一步规范自己的行为的同时，当好森林防火小宣传员，向家人加大宣传力度。我局切实加大对脱贫致富先进典型的宣传力度，引导贫困群众摆脱他们思想观念上的贫困，努力培养和造就他们