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乐音的特性（一）教学设计

乐音的特性（一）教学设计

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时间：2018-04-25

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1、马家砭中学教学设计周次：1时间：年月日年级：八科目：生物设计者：白春洋课题：乐音的特性（一）课时：1教学目标知识与能力知道乐音的两个要素——响度与音调邮什么关系，并能区分过程与方法通过对响度与音调的学习，学会研究物理问题情感态度与价值观通过实验增强学生学习物理的兴趣教学重点影响响度与音调的因素教学难点响度与音调的区别教学方法观察法、讨论交流、讲授法教具学具音叉小锤扩音盒教学过程情景导入我们能听到许多声音，他们一样吗？我们今天就来学习他们之间有什么区别见导学稿教学体会

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