人教版思品七下第二课《扬起自信的风帆》word学案

《人教版思品七下第二课《扬起自信的风帆》word学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、梁河中学七年级下册思品导学案总第课时课题扬起自信的风帆课型新授教者班级姓名课时3自尊的人是快乐的，但要真正快乐，就要享受成功，就必须具备自信的品质，因为自信是成功的基石。如果说“尊重自己是人生的一道底线”、“尊重他人是人生的一门学问”，那么，自信则可以“使潜能释放，使困难后退，使目标逼近”，使人成长，使人成功。(第一课时)一、学习目标1.通过“我能行”的活动，意在引导同学们肯定自我、体验自信的感受；“自信者的风采”展示活动，意在激发同学们的自信心。通过学习，同学们应认识自负、自卑和自信的区别，从而超越自负、告别自卑，做一个自信的中学生。2.通过对比分析，同学们要

2、明白自卑者、自负者和自信者不同的心理品质，明白为什么自负和自卑使人远离成功，而自信有助于成功，进一步激发自己成为自信者的强烈愿望。3.通过“唱响自信之歌”的学习，同学们可以明白怎样才能做到自信。要自信就要看到自己的进步，发现自己的长处，同时还要勇于尝试，接受挑战，不断增强自己的实力。自信不仅是一个人成功的重要条件，而且是一个民族振兴的精神支柱，所以，我们都要做自信的中国人。4.课标内容：(1)客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象；(2)养成自信的生活态度。二、学习重难点重点：“我能行”“自信是成功的基石”难点：“唱响自信之歌”三、学习方法：故

3、事感悟、创设情境、心理体验、小组讨论法(第二课时)四、达标训练（一）单项选择题(请在A、B、C、D选项中选择一个答案填在括号内。若不同意给定的选项，请将你的答案写在E项的横线上。)1．相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句(　　　　)，让人们持有的是相信自己、必定成功的态度。A．“太好了”　　B．“我能行”C．“我真棒”　　D．“我能帮你吗”E．其他：2．(　　　　)是自信的误区。A．自尊　　　B．自卑　　　C．自负　　　D．自卑和自负E．其他：3．(　　　　)的人在完成一项任务时，心无旁骛，注意力高度集中，全力以赴。他们用最平静的心态、最真诚的合作做事情。

4、A．自信　　B．合作　　C．自卑　　D．自尊E．其他：4．你觉得下面哪种行为不是自信的表现？(　　　　)A．临近期末考试了，小琴还忙着编她的“小人书”。她说：“我学习好，用不着临阵磨枪！”B．遇到问题，我及时请教老师和同学C．我数学成绩不太好，可是我相信自己能学好D．老师批评我的时候，我总能虚心接受E．其他：5．在第28届奥运会女子69公斤级举重比赛中，中国选手刘春红以抓举122．5公斤、挺举153公斤、总重量275．5公斤的成绩，毫无争议地摘走了金牌，并打破了这个项目的抓举、挺举及总成绩三项世界纪录。这个年仅19岁、半路出家的选手，无论是在平时的训练还是在比赛

5、中，都始终带着微笑。从刘春红的微笑中，我们可以看出(　　　　)是她成功的重要因素之一。A．乐观　　　B．好奇　　　C．天赋　　　D．专注E．其他：(二)是非判断题1．自信是人对自身力量的确信。(　　　　)2．自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种科学的进取精神和冷静的态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。(　　　　)3．乐观、好奇与专注是有助于自信者成功的心理品质。(　　　　)4．所谓快乐人生三句话，就是“太好了”、“我能行”和“你真棒”。(　　　　)5．虚心是不自信的表现。(　　　　)(三)简答题在下列人选中，选出你认为最自信的一个人，说出

6、最能体现他(或她)自信的神情、话语或行为等方面的事例。也可以写出你认为最自信的其他人的名字和事例。周恩来　　郎平　　邓亚萍　　葛优　　刘欢　　杨利伟　　其他(　　　)①我认为最自信的人是：　　　　　②他（她）给我留下的深刻印象是：五、综合能力训练(一)单项选择题（请在A、B、C、D选项中选择一个答案填在括号内。若不同意给定的选项，请将你的答案写在E项的横线上。）1．唐永亮爱好广泛，特别喜欢读书，自称班里的“小百科全书”，从来不屑于听老师在课上讲的“浅显”的文史知识和科学常识，并时而“旁征博引”地给老师“补充”内容。他积极自荐，代表班里参加学校的“百科知识擂台赛”

7、，结果却与“名次”无缘，他觉得很没面子。你认为他失败的主要原因是(　　　　)。A．自信不足　　　B．没有发挥好C．天外有天，人外有人　　　D．过于自负E．其他：2．田涛是一个被人收养的艾滋孤儿，他从不敢和别人提起自己的亲生父母，更不敢承认自己是艾滋孤儿，他怕被别人歧视。你认为田涛这样做是(　　　　)。A．自我保护的好办法　　　　B．自卑的表现C．不孝敬父母　　　　D．不诚实E．其他：3．段齐骏在入学近一年的大大小小的考试中，成绩总是名列前茅。从他的言行中，你能分析出他取得好成绩的原因吗？(　　　　)A．他上课时从来不做笔记B．除了作业，他不做任何练习题C．他总是

8、对别人说：“我是最棒的！