第二课扬起自信的风帆导学案

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1、七年级思品学科学生自主发展单（编号：5）主备：复备：备课组长签字：审核人：课题：《扬起自信的风帆》唱响自信之歌课型：新授课课时：一课时学习目标、明白怎样才能做到自信。要自信就要看到自己的进步，发现自己的长处，同时还要勇于尝试，接受挑战，不断增强自己的实力。2、自信不仅是一个人成功的重要条件，而且是一个民族振兴的精神支柱，所以，我们都要做自信的中国人。：激情激趣目标导入分享交流合作探究独立思考个体探究一.独学（1）成绩与自信的关系：有___________有成绩，有成绩就会________________。成绩并不仅仅指______________________，还包括我们每天

2、的____________________。（2）如何寻找自己的优点和长处：发现自己的________________-，是自信的_______________。我们在评价自己的时候可以采用___________的方法，寻找“______________________”这样我们可能会意外的发现，自己原来有很多优点和长处。（3）如何增强自己的信心与实力？（4）做自信的中国人：①只有把____________与结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的__________。一个人如果没有____________________他的自信就没有任何意义。②一个有强烈民族自信心的人，必定会在

3、国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，___________，绝不会做有损________的事。讨论：1、课本p27这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌？我们又该如何唱好自己的自信之歌？2、“在人生的战场上并不是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”你同意这种说法吗？为什么？【学法点睛】【温馨提示】【教师寄语】同类演练巩固提高2、结合自己的生活经历，谈谈你是怎样增强信心与实力的。5、信心加油站以小组合作的形式，小组内选一个成员，在认真思考的前提下，先写下自己发现的自己的优点和进步，然后其他成员说你眼中的这位同学的优点和进步。并整理在优点卡上。我们

4、有自信的理由，至少说出五种以上理由。我在自主探究的过程中无法解决的问题有：经过小组合作，我还存在疑惑的问题有： 检测1．树立自信的基本方法有（）①看到自己的进步②发更自己的长处③勇于尝试，接受挑战④战胜挑战，增强实力和信心A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④2．发现自己的长处是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。我们在评价自己时应该采用场景变换的方法寻找（）A．将来的我B．立体的我C．过去的我D．现在的我3．老子说：“胜人者有力，自胜者强。”这句话理解正确的是（）A．战胜别人的人只不过是因为他比别人有力量，而战胜自己的人才是真正的强者B．只要胜利就是强者C

5、．要战胜别人先要有力量D．战胜别人，再战胜自己4．成绩不仅仅指奖杯和鲜花，今天比昨天做得更好就是成绩，因为我们进步了。下列体现我们进步的有（）①我课堂上随意讲话少了②你找到了锻炼嗓门的诀窍③他擅长与人打成一片④我不能在同学面前出丑⑤小霞的舞姿更优美了⑥我必须在任何时候都不落后于人A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②⑤⑥D．①③④⑥5．“你并不是没有进步，而是你没有发现。”只要你稍加留意，你就会发现你每天都在进步。下列属于进步的表现有（）①作业的正确率提高了②回家能主动与父母打招呼了③课堂上随意讲话少了④今天欺负了小同学A．①②B．①②③C．②③④D．③④A．人生道路中无所谓失败B．

6、自信的人不可能失败C．自信的人能正确对待失败D．失败只是对一部分人而言的课堂流程】任务分配】【课后反思】