2014年护士在职培训计划(4稿)

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1、2014年护理士在职培训计划广州市番禺区中心医院科教科（2014年）1前言《护士条例》第二十四条中规定医疗卫生机构应当制定、实施本机构护士在职培训计划，并保证护士接受培训；护士培训应当注重新知识新技术的应用；根据临床专科护理发展和专科护理岗位的需要，开展对护士的专科护理培训。《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》（卫医政发〔2011〕96号）及《广东省护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》（粤卫〔2012〕65号）精神：贯彻落实《护士条例》，实施护士培训和定期考核制度。加强护士队伍建设，根据《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》，大力培养与培

2、训护理专业人才。不断提升护理服务能力和专业水平，推动护理事业全面、协调、可持续发展。同时卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见（卫医政发〔2012〕30）号）及《三级综合医院等级评审标准实施细则》（2011年版），医院管理评价指南（2008年版）要求严格基础护理质量管理，强化“三基三严”培训，实施各层次护士的在职培训计划，提高医疗服务的安全性和有效性。贯彻落实《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》（医政发「2010」7号精神，全面提高临床护理质量，促进护理服务的科学化、专业化、规划化和精细化发展。因此，希望各科室以及护理人员重视和落实培训计划，确保患者安全和医疗护理质量，成为

3、一名具备高尚的职业道德、扎实的理论基础、熟练的操作技能的合格护士。22014年1月第一部分护士在职培训总纲第一条本院护士在职培训包括护士规范化培训、继续护理学教育、岗位培训。第二条培训机制建立护士岗位培训的长效机制。实行护理部、大科、科室三级培训管理，开展护士岗位培训，制定培训计划，定期督导及评价培训效果。第三条培训模式建立以问题为中心的培训模式。坚持“三基、三严”理论及技能培训，以现代科学技术发展中的新理论、新知识、和新方法为重点，实施护士规范化培训、继续护理学教育和岗位培训计划。护士培训以岗位需求为导向，岗位胜任力为核心，突出护理专业内涵，注重培养护士的思维能力、实践能力和人

4、文素养等，真正掌握解决患者问题的能力。第四条培训层级护士层级岗位为N0级、N1级、N2级、N3级、N4级、N5级、N6级。第五条培训阶段培训分六个阶段（N0、N1、N2、N3、N4、N5、N6）进行。第一阶段：N0级（全日制护理专业毕业，未取得或已取得护士执业证书但仍处于试用期的护理人员）参加岗前培训和岗位培训。第二阶段：N1级（完成N0级岗位培训并考核合格的注册护士）参加护士规范化培训。第三阶段：N2级（完成N1级岗位培训并考核合格，获得护师及以上专业技术职称的注册护士）参加专科基础培训。第四阶段：N3级（完成N2级岗位培训并考核合格，获得主管护师及以上专业技术职称的注册护士）

5、参加专科强化培训。第五阶段：N4级（完成N3级岗位培训并考核合格，获得主管护师及以上职称的注册护士）参加专科护理技能提升。第六阶段：包括N5级和N6级（完成N4级岗位培训并考核合格，获得副主任护师及以上职称的注册护士）N5级参加院内认定专科护士。N6级参加省级或以上认定专科护士。第六条培训形式培训以自学为主、集中辅导为辅、临床实践为重。通过参加临床护理业务查房、临床护理教学查房、学术活动、外出培训和进修等形式进行培训，完成各阶段培训内容。实行导师负责制。针对护理人员的个性差异，因材施教，从思想、学习、生活与考评等方面给与指导。导师资格：N0级、N1级人员由具有N2级以上职级（或护

6、师以上职称）的人员担任导师。N2级人员由N3级、N4级（或主管护师以上职称）的人员担任导师。N3级、N4级由具有N5级、N6级（或副主任护师以上职称或有临床专科工作经验5年或以上的主管护师）的人员担任导师。第七条培训路径N0→N1→N2→N3→N4→N5/N6，完成每一层级培训，经考试及格、达到晋级标准，方可参加晋级培训。1、应届毕业护士培训路径：参加N0级岗前培训和3岗位培训→N1级培训及夜班护士准入培训→N2级培训→N3级培训→N4级培训→N5/N6级培训。夜班护士准入培训，跟值夜班10个（三种方式之一：①跟值10个N班，②跟值5个N班+5个Q带N班，③跟值5个N班+5个P班

7、）。2、社会入职人员培训路径：参加入科培训→夜班护士准入培训（没有值夜班的部门除外）→层级评定后进入岗位培训。3、特殊临床护理岗位培训路径：完成护士阶段第一年培训后，符合特殊护理岗位（血液净化室、重症医学科、急诊科、产房/产科、手术室）条件的护士，参加特殊护理岗位专业护士准入培训→层级评定后进入岗位培训。第八条轮科培训应届入职的新护士参加轮科培训。原则上在内科、外科进行轮转，两年内完成轮科培训。科片轮转以每年7月1日开始计算（轮转指术科与非术科之间的轮转），未取得执业证者不参加科