社会主义核心价值观视阈下校训文化构建研究

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1、社会主义核心价值观视阈下校训文化构建研宄赵丽艳葛玉兰山东农业工程学院党的十八大提出“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的二十四字社会主义核心价值观,分别是对国家、社会和公民三个层面侣导价值目标、价值取向、价值淮则高度概括和集中凝练。社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的核心和最根木要求,是我们党在新时期凝聚全党、全社会价值内涵和价值判断,冋吋还是社会主义精神文明建设和国家“五位一体”文化建设的重要组成部分。高校校训文化作为大学文化建设的重要组成部分,与校史文化、校情文化等因素共同影响学校的校风、学风和教风。校训文化依附于学校这个载体,并通过学校载体

2、来反映和传播各种社会价值导向,这种价值导向反映着学校的特点、面貌和个性等。校训文化是时代精神在学校的反映,是社会主义学校办学方向和指导思想在长期发展过程中所形成的一种群体意识的体现。高校校训文化建设与社会主义核心价值观培育和践行密切联系,宏观方而,二者都属于上层建筑概念范畴;微观方而,高校校训文化构建是以社会主义核心价值观为统领,紧紧把握时代脉搏并与时倶进,找到二者之间的契合度和一致性的过程。关键词:社会主义核心价值观;校训文化;构建;赵丽艳(1966-),女,山东莱阳人,山东农业工程学院干部进修学院副研宄馆员。社会主义核心价值观视阈下校训文化构建研宄赵丽艳葛玉兰山东农业工程学院党的十八大提

3、出“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的二十四字社会主义核心价值观,分别是对国家、社会和公民三个层面侣导价值目标、价值取向、价值淮则高度概括和集中凝练。社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的核心和最根木要求,是我们党在新时期凝聚全党、全社会价值内涵和价值判断,冋吋还是社会主义精神文明建设和国家“五位一体”文化建设的重要组成部分。高校校训文化作为大学文化建设的重要组成部分,与校史文化、校情文化等因素共同影响学校的校风、学风和教风。校训文化依附于学校这个载体,并通过学校载体来反映和传播各种社会价值导向,这种价值导向反映着学校的特点、面貌和个性等。校训文

4、化是时代精神在学校的反映,是社会主义学校办学方向和指导思想在长期发展过程中所形成的一种群体意识的体现。高校校训文化建设与社会主义核心价值观培育和践行密切联系,宏观方而,二者都属于上层建筑概念范畴;微观方而,高校校训文化构建是以社会主义核心价值观为统领,紧紧把握时代脉搏并与时倶进,找到二者之间的契合度和一致性的过程。关键词:社会主义核心价值观;校训文化;构建;赵丽艳(1966-),女,山东莱阳人,山东农业工程学院干部进修学院副研宄馆员。ResearchontheConstructionofUniversityMottoCultureinViewofCoreSocialistValuesZHAO

5、LiyanGEYulanShandongAgricultureAndEngineeringUniversity;Abstract:Broughtforwardbythe18thPartyCongress,24wordsofcoresocialistvalues,namely,“prosperity,democracy,civility,harmony,freedom,equality,justice,ruleoflaw,patriotism,dedication,integrityandfriendship,’’arehigh-leveloverviewandcondensedsummary

6、ofthevalueobjectives,valueorientation,andvaluecriteriaadvocatedbyourpartyinthethreelayersofnation,society,andcitizen.Asthecoreandthemostfundamentalrequirementsofsocialistcorevaluesystem,coresocialistvalues,ononehand,serveasthevaluepropositionandvaluejudgmentofourpartytounitethewholepartyandsocietyi

7、nthenewepoch;ontheotherhand,arevitalcomponentsofsocialistspiritualcivilizationandnational“five-in-one”culturalconstruction.Asthepartandparcelofuniversityculturalconstruction,universitymottoculture,togetherw

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