江苏省义务教育阶段音乐师资均衡性研究

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1、江苏省义务教育阶段音乐师资均衡性研究江苏师范大学音乐学院屮小学阶段是人生的黄金时代，同时也是审美素质养成的黄金时期。我省已经进入了高收入经济体行列。进入这一阶段，意味着人们己经远远超越了对温饱的需求，而对文化生活有了更高需求。音乐教育具有独特的审美价值和作用，这是其他学科括美术等艺术类学科所无法替代的。要从根木上全面提高学生的音乐素质，则必须从重视均衡配置义务教育阶段音乐师资队伍开始。0前，我省义务教育阶段音乐师资配置还很不均衡，亟需采取相应政策措施积极调整。关键词：义务教育;音乐师资;均衡性;基金:江苏省2014年社科基金课题“江苏义务教育音

2、乐师资均衡问题研宂”（项目编号I14YSD001）的阶段性成果TheResearchontheBalanceofMusicTeachersintheCompulsoryEducationStageinJiangsuProvinceCHENHngSchoolofMusic，JiangsuNormalUniversity;Abstract：Schoolchildrenareattheirgoldenageoflifeandalsoatthegoldenagecultivatingtheiraestheticquality.Ourprovinceha

3、senteredintothestageofhighincomeeconomy,whichmeansthatpeoplehavegonefarbeyondtheneedforfoodandclothing,andtheyhaveahigherdemandforhigherculturallifeneeds.Musiceducationhasuniqueaestheticvalueandfunction,whichisirreplaceablebyothersubjectsincludingfinearts.Tofundamentallyimpr

4、ovestudents’musicquality,wemustpayattentiontothemusicteacherteaminthebalancedallocationobligation.Atpresent,themusicteacherallocationinourprovinceisunbalanced,andcorrespondingpolicymeasuresareurgentlyneededtoadjust.Keyword：compulsoryeducation;Musicteachers;balance;人的需求是分层次的，

5、最低追求是生存需求，最高追求则是审美需求。一般来说,经济达到屮高收入阶段后，对审美文化的需求就会大幅提高。2016年，江苏人均GDP已经突破1.4万美元。如果把江苏省看作一个独立的经济体，从人均而言已经进入了高收入经济体行列。这就意味着我们有了更多条件来提升全民的文化素养和审美素质。中小学阶段是人生的黄金时代，同时也是审美素质养成的黄金吋期。而音乐教育由于它独特的审美价值和作用，对中小学生的思想、道德、情感、智力开发以及身心的陶冶、培养和提升，都是其他学科，包括美术等艺术类学科所无法替代的。当前，我国经济社会发展己经到了崭新的阶段，对中小学生音

6、乐素质的提升也必须愈加重视。要从根本上全面提高学生的音乐素质，则必须从重视均衡配置义务教育阶段音乐师资队伍开始。目前，我省义务教育阶段音乐师资配置还很不均衡，亟需采取相应政策措施加以调整。一、义务教育阶段音乐教育的独特价值柏拉图说，节奏和和声可以洞入我们的灵魂深处;孔子在齐W听《韶》乐，三月不知肉味。可见音乐魅力之大!音乐对人的素质培养是多方面的，音乐教育在小学教育阶段中的作用尤为重要。因为，这是少年儿童身体发育成长和世界观逐步形成的重要时期，通过音乐教育对培养人的审美能力，塑造高尚的道德情操，造就高素质的人，具有基础性的作用。音乐教育的独特价

7、值主要体现在对中小学生审美情趣、审美品位和审美能力的培养。音乐教师主要角色和作用就是通过创新教学模式、丰富教学内容，运用音乐特有的形式、内容和手段，对中小学生进行教育和引导，从小培养学生对音乐的浓厚兴趣，从而不断提升他们的审美能力。毫无疑问，音乐教育是“中小学生审美教育”的重要组成部分。对于审美能力培养来说，义务教育阶段音乐教育的独特价值主要表现在“四个力”上。第一是审美感知力。音乐的载体是音响。因此，听是音乐最基木的艺术特征。音乐作为一种听觉艺术，需培养“会听的耳朵”来感受美，实现音乐审美感知。这种审美感知，是在感受音乐音响的过程中形成的。形

8、成音乐审美感知力，也就是要能够善于用审美的耳朵去发现和探索自然界美的声咅和各种咅乐创作的美。义务教育阶段，音乐教师首先要培养儿童逐步具备可以感知音乐美