民办高校留级学生成因分析及应对策略

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1、民办高校留级学生成因分析及应对策略［］近年来，随着民办高校学生数量的急剧增加，随之而来的是民办高校学生的管理问题日益凸显，尤其是民办高校留级学生群体的数量也在逐年递增，与之相应的留级学生的管理便成为民办高校的一个亟待解决的问题。与此同时，民办高校学籍管理制度相对滞后，不能适应民办高校学生价值观念多样化、学生结构复杂化等特点，使得民办高校留级学生群体的再教育和转化发展呈现出诸多问题。因此，探讨新形势下民办高校留级学生的留级原因和应对策略具存十分重要的现实意义。己如果需耍分享，请保留本段说明。［关键词］民办高校；留级学生；管理一、民办高校留级学生的现状分析在高校

2、学生管理过程中，学生学业成绩作为考核学生学习成效的一种方式，构成了高校学籍管理制度的重要内容。对于不能正常完成学业的学生，高校制定了相应的留级制度对其进行管理，也简称为高校留级。具体主要是指高校中学习成绩相对较差，在高校规定的年限内不能正常完成学业或者达不到学校的学分要求的学生，按照高校留级制度的相关规定，需要编入低一年级重新学习和生活的学生。以天津天狮学院为例，0前天狮学院留级学生的现状如下：（一）随着学校升本后，学校招生规模的扩大，学生数量迅猛增长，留级学生的数量也出现逐年增长的趋势。（二）留级学生在按照学校学籍管理制度被做留级处理后，编人到下一年级学习

3、，进入到新的班级跟同学不熟悉，以前熟悉的进入了高一年级，人际交往出现困难，辅导员老师也不太熟悉这些学生，这样让这部分留级生进入了“真空”状态，无人管理，自身自卑情绪加剧，学习懈怠、精神涣散、自暴自弃。（三）留级生数量的快速增长，加上学生特点的多样性与民办高校学籍管理制度相对滞后相矛盾，不利于帘级生的再教育和成长，让留级学生更是找不到努力的方向，甚至失去学习动力与兴趣，不及格科目越积越多，发生二次留级或退学的情况。这些现状导致了民办高校留级学生管理混乱、给学生成长和教师正常教学带来了极大的困难。因此，关注民办高校留级学生的生存现状，并分析造成这种状态的原因，探

4、讨改变这种现状的有效措施显得尤为重要。二、民办高校留级学生的成因分析一）学生层面1.大多数留级学生呈现出多元消极化的价值观。民办高校留级学生群体的家庭背景大都比较复杂、右些家庭条件十分优越、父母疏于管束，有些是单亲家庭、社会关系错综复杂，父母疏于与孩子的沟通交流，有些父母没有树立良好的榜样，甚至给孩子带束社会负面风气的影响，导致学生自我管理意识薄弱、抗压能力低、缺乏挫折锻炼、心理不成熟、容易随波逐流，价值观消极扭曲。1.留级学生学动力不足，缺乏良好的学惯和学态度。大多数留级学生都没有明确的学习动机，一部分留级生上学只是为丫完成父母的心愿，被迫待在学校；还有一

5、部分学生学习H的不明确，学习上没有较好的动力，怀着应付的心理或“蒙混过关”的想法，得过且过，学习主动性不够。有的学生是巾于进入大学后，放松了对自己的要求，不思进取，把时间耗费在游戏、兼职、休闲娱乐、恋爱等行为活动中导致成绩一落千丈，进入留级的队伍。这些留级学生经常旷课、逃课、上课迟到、早退，即便进课堂也是不带课本、不做笔记、不积极回答老师提问等不良情况，没有形成一个良好的学习习惯。（二）制度层面1.民办高校较之公办院校，在物质和文化积淀方面条件受限。特别是在资金、人才吸收等方面面临较大的生存压力，教学师资力量薄弱，学生素质不高、教学质量不高。2.留级学生归属

6、不明，管理呈现“真空”状况，容易造成管理者主体责任缺失。学生留级后，新旧辅导员衔接不够紧密，工作交接不及时，很容易让这些留级学生成为“漏网之鱼”，不能进行系统管理。再加上学籍管理制度不能及时更新适应留级学生的需要，这些留级生留级后还可能会高选一些科目，造成了政工干部管理无从下手，教师对这些学生选了哪些课程不清楚，出现多头管理，主体贵任缺失。在对留级学生进行思想教育、心理疏导等问题上不能起到指导作用，致使留级学生问题堆积，不能及时处理，进一步加剧了留级生的转化难度。1.家庭与学校之间存在教育合力的盲区。有些留级学生家长并不重视孩子在校的情况，以为进Y大学的门，

7、孩子就是成人Y,学习是自己的事情，家长无需插手。学校对于留级学生的情况不能及时与家长沟通，再加上孩子回家不跟家长讲实话，造成了家庭和学校之间对学生的管理出现失真。2.学校缺乏完善的退出机制，在制度的执行力度上受限。对于确实无法完成学业的学生，不能果断的采取退学机制，就会造成学生教育管理难、制度无法严格执行的现象，增加了对留级生管理的艰巨性和复杂性。三、解决民办高校留级学生管理的应对策略（一）改革民办高校?W生学业评价制度，完善学籍管理制度。由于民办高校学生具有价值观念多元化、知识基础差、层次结构比较复杂、学生素质相对公办高校较低的特点，我国许多民办院校在对学

8、生进行学业评价时，大都借鉴其他高校的考试模式，学生的