交互式电子白板在语文课堂教学中有效应用的实践研究

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1、交互式电子白板在语文课堂教学中有效应用的实践研究首先以电子G板与课堂教学间的整合现况进行研讨，然后分析电子白板在小学语文教学屮的运用，并指出要扩大学校经济投入，提升教师职业素养，为电子白板与小学语文教学的有效整合提供保证。关键词：电子白板小学语文教学有效应用一、引言小学语文是基础教育重要内容之一，？榱颂岣哂镂冃翁媒萄C柿浚?在课堂教学中普及信息技术是必需的［1］。在课堂教学中使用“电子白板”可以给学生更“直观、生动”的知识体验及感官刺激，与此同时，还可以丰富学生的思维及提高想象能力，从而激发学生兴趣，提高学生学习质量。语文作为一门综合性学科

2、，如果单一使用传统教学模式根本没办法满足当下学生对语文的需要。而“电子白板”可以借使“图像、声音”等相关工具把抽象的文字信息转化为直观鲜明的、“图文并茂”的信息，给刚刚步入校门的小学生带来新的感受。另外，电子白板可以运用丰厚的网络资源为教师提供巨量的教学素材，而老师可以利用这些素材创设情境，使教学媒体不仅体现其教学内容的载体性，还充分展现自身特别的长处。因此，在小学语文教学屮要经常使用电子白板，这样不仅可以满足学生的个性需求及课堂教学要求，还可以考虑怎样更有效率地使用电子白板，让其发挥出应有价值。二、电子白板与小学语文之间的整合现况电子白板

3、走进课堂教学，为以“创新、实践”等相关能力为核心的素质教育的全面实行提供了技术条件［2］。在小学语文课堂中使用电子白板，经过多次实践证明，能够明显提高课堂教学效率，很多小学语文老师已经意识到了这一点，并且很多老师展开了相对应的教学实践活动。即使这样，语文教师对电子白板与课程整合的含义认识却是不一样的。从整体情况来看，在课堂教学中利用电子白板将“教学资源”和“教学有机”融合在一起，建立有效教学模式，强化教学质量，这一点是受到普遍称赞的。在电子白板与课堂教学的整合中，电子白板是一种工具、一种有效的方式，从初期教学准备到教学组织设置，再到教学实行

4、，最后到“教学评析”，每个教学步骤都有电子白板的加入，在其中展现价值。从教学实践角度来看，部分老师比较乐意在教学过程中利用电子白板，对其在教学评析巾应用的重视度并不高，而这方面的讨论相对较少。将电子白板与教学评价融合在一起，能冇效提升教学评析指标制度的健全性，使评析过程合理冇度，客观评价其在教与学方面的得与失。三、电子白板在小学语文教学中的使用与操作第一，统筹整合是核心［3］。电子白板是教学设施在网络资源的作用下具备“信息广泛、内容丰富、动态直观鲜明”等特征，不仅提供大量网络资源，还提供“视频、图像、动画、声音”等，是辅助教学的有利工具，把

5、抽象的知识直观鲜明生动地表达出来。正因为如此，耍想有效地使用大量又繁杂的教学素材，需要通过合理的统筹整合，否则难以充分利用电子白板广泛的资源创建教学环境与辅助教学。要想更好地实行电子白板与小学语文课堂教学之间的有效整合，核心在于“统筹整合”，因此，要仔细探讨电子白板的独有性，掌控小学语文教学的迫切需要，囊括小学生自身实际特征，只有全方位掌握一定的相关信息，冰能找到两者之间的“契合点”，更好地实行有效整合。第二，整合实践是基础。在传统语文教学屮，一般情况下，老师只在意教学，而这种单向性质的教学模式直接忽略学生对知识的学习和实践。什么是教学？教

6、学就是老师的“教”和学生的“学”，当然这两者是互惠互利的。只有老师和学生达成了双向的交流，才能有效达成教学目的。特别一些小学生自学能力比较差，接受能力比较弱，在学习方面要多依靠老师的帮助，致使课堂变成教师的一言堂。再加上语文这门综合性学科关注知识传达，直接导致学生与老师之间的沟通很少。而电子白板在小学语文课堂中的有效使用，可以增强小学语文课堂教学的“趣味性”，将烦躁无聊的知识变得更“鲜明、直观、生动”。一方面加强学生的学习主动性，另一方面促进老师与学生之间的沟通，冇效贯穿“双向性”教学模式。从屮不难看出，电子白板在小学语文课堂屮不再是死板的

7、，显得小学语文课堂更富有丰富性，互动式教学模式有利于学生提取知识，帮助扩宽学生的“思维”，从而达到帮助他们提高创新能力的目的。另外，实际教学过程中，老师要善于抓住小学生的好奇心，以小学语文书本知识教学目的为基础，合理使用电子G板，充分利用广泛而丰厚的网络资源，使其与教学内容很好地融合起来。更值得注意的是，在两者结合下创设教学情境，让学生在知识的海洋里学会思索、探析，使他们爱上语文这门综合性学科，享受语文带给他们美的感受，如电子白板和阅读教学的有效整合。“阅读”是小学语文教学的重要内容之一，主要目标就在于培养小学生的阅读理解能力及语言表达能力

8、和使用能力。一般有经验的语文老师都知道语文知识重在“积累”，阅读是积累的反噬方式之一，怎样更好地实行高效率阅读才是值得关心的。若在阅读教学中使用电子G板，让学生积极收集学习材料，