浅谈模块教学法在中职土壤学课程中的实践应用与研究

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1、浅谈模块教学法在中职土壤学课程中的实践应用与研究王丽菊广丙梧州林业学校【】木文主要通过对土壤学模块教学过程的分析评述，揭示模块教学法在能力培养中的作用，并对如何在中职技术教育中引入模块教学的问题进行了一定的理论探讨研究。【关健词】模块教学中职应用研究【】G712【】A【】1674-4810(2010)08—0171—02表1土壤学模块教学计划表“模块教学”是一种推行以能力为木位的教学改革，它以岗位、技能作为培养目的，是中职教育今后教改的目标和方向。其做法是根据课程要求掌握的技能划分为几个模块，分模块进行教学，着重于实践技能的培养。近年来，笔者在所授课程土壤学进行了教学改革尝试，取

2、得了一定成绩，现总结出来与大家共同探讨。一土壤学实施模块教学法的必要性随着社会对人才需求的不断变化，中等职业教育在教学观念上已出现三大转变：由专业技术教育向职业技术教育转变；由学科教育向能力教育转变；由培养专业型人才向培养应用型人才转变。这三大转变反映在教学上就必然要重新探讨教学改革的思路与做法。土壤学是一门林业专业基础课，搞好土壤学教学的改革对专业课的学习及增强学生的实际应用能力都有举足轻重的作用。而采用模块教学培养的学生动手能力强、专业素质好，能很快适应上尚需求，因此在土壤学课程中引入模块教学就显得非常必要。二土壤学模块教学的实践在土壤学中实施模块教学，主要是以提高学生专业技

3、术操作水平为目的，同时也要教会学牛.如何运用专业知识去解决实际工作中遇到的难题。围绕这个目标，笔者的做法•是：1.根据课程的特点合理划分教学模块根据本课程的特点，明确培养0的，联系生产实际，请教专业教师，把土壤学划分为六个模块，列出各模块吋间安排、实验实习及考核内容。土壤学模块教学计划表见表1。2.模块教学实施办法按模块教学计划，逐个模块讲授。充分利用挂图、标本，力求形象、生动，必要吋到野外实地讲解。讲完理论知识接着进行实验、实习。每学完一个模块即进行考核，不及格的学生则补考该模块。考核吋理论与实践操作分别进行，以提高学生实践操作能力。为了提高学生实4的自觉性和操作技能，检查教学

4、实习的效果，除了评定每个模块实习成绩外，笔者还实行了综合技能考核，评定出技能成绩。计分标准分为：（1）正确划分土壤剖面层次和描述土壤性状（占40%）；（2）对仪器操作正确、熟练的程度（占30%）；（3）土壤理化性质测定结果准确，工作严谨，态度认真（占30%）。对技能考核不及格或较差的学生应找出原因，给予辅导，加强训练，让学生真正掌握实践操作技能。三土壤学模块教学法实施的好处通过土壤学模块教学的尝试，与传统教学方法比较，我认为在当前形势下，为适应社会需要，培养更多的实用型人才，模块教学势在必行。它有以下好处：1.模块教学更有利于学生实践技能的提高，模块教学注重实践技能的培养，在吋间

5、安排上，实践性教学吋数占50%以上。上实践课吋，教师耐心指导，严格要求，进行单独考核。考核前预先公布考核标准（操作正确、结果准确，按吋完成），为通过考核，学生必须反复认真练4，以提高熟练掌握程度和实践技能。模块类型所需课时（节）实验实习内容考核内容小计理论实验实习一壤的形成1468矿物、岩石识别；森林土壤剖面的野外观察。识别常见的矿物、岩石；土壤剖面的划分；土壤、母质、岩石的区别。二壤有机质642土壤有机质的测定有机质的概念及作用；土壤微生物的作用，如何使之发挥作用。三壤理化性质1468土壤质地测定；容重测定；PH值的测定。土壤质地对土壤肥力、林木生长的影响、生产上如何选择培育良

6、好质地；容重的应用与孔性；结构类型的识别；胶体与供肥保肥；PH值对肥力、林木的影响与改良。四土壤肥力因素1468土壤水分的测定；土壤氮、磷、钾的测定。土壤有效水临界值；水、气、热对林木生长影响及相互关系；土壤氮、磷、钾的有效形态及测定结果评价。五广西主要林业土壤类型调查341222广西各种土壤类型观察；林业土壤调査方法。土壤地带性及分类系统；广西主要林业主要土壤的特性及利用改良；土壤调查0标、方法及结果的评价与应用。六肥料18126常见化肥鉴别；氮、磷、钾肥的施用方法；复混肥料的配制。肥料的种类和性质；常用化肥、有机肥的性质及施用；施肥的方式、方法；施肥的原则及苗圃施肥应注意的问

7、题；复混肥料的配制；根据土壤、植物估算施肥量的方法。合计10048522.理论联系实际，学生易于掌握理论知识，模块教学充分利用标本、挂图或到野外进行直观教学，通俗易懂学生易于接受，例如：土壤是由岩石风化形成母质，母质经成土作用形成，岩石、母质、土壤三者既有联系又有区别。传统教学在课堂上学生不易理解，而模块教学则到野外挖一土壤剖面进行讲解，三者关系、区别一目了然。3.提高学生学习自觉性与激发学4兴趣。由于模块教学分模块进行考核,比传统教学只有段考、期考的考试次数增加，为通过考试，学