定性检测白酒中甲醇与醛类物质的实验设计

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1、定性检测白酒中甲醇与醛类物质的实验设计按照中学化学实验室的条件,?0计丫定性检测白酒中甲醇与醛类物质的实验。利用屮醇可以被铜丝氧化为屮醛的原理,以希夫试剂与浓硫酸区分甲醛与其他醛类;以白酒中的醛类与强碱在沸水浴中反应使溶液变成黄色鉴别真假白酒。对选用的6种白酒定性检测的结果显示,高粱、老0干、高粱白洒、洒中仙、山西二锅头、杜康中均含有不同量的甲醇与醛类物质;假酒中甲醇含景更大。通过该实验活动提高学生对白酒的认知及右关屮醇与醛类的知识,发展其科学探宄的实验技能。,供学习和研宄使用,己如果需耍分享,请保留本段说明。关键词:白酒;定性检测;甲醇;醛类物质;

2、实验设计1005?C6629(2017)5?C0060?C04G633.8B酒是含有乙醇的饮料,是粮食经过发酵含有酒精成分的原料,再经过蒸馏而得到的水、乙醇以及可挥发的醇、醛、酸、酯等物质的互溶液体。新制的酒里含有醛、酸和刺激性较大的异戊醇,以及一些芳香族物质,而有香味的酯却很少。因此,酒味辛辣、刺鼻,饮后头痛,甚至恶心、呕吐。陈化过程中,由于有机酸和杂醇油作用生成香酯,醛不断氧化为羧酸,羧酸与乙醇发生酯化反应生成了酯。随着酯的不断生成,酒就越来越香了[1]。少量饮酒使人心悦神怡,思维活跃,有助于消除疲劳,促进胃肠消化和吸收,降低心血管疾病的风险[2

3、]。酒还能杀菌消毒,调味菜肴。白酒中的存害成分主要是屮醇、醛类、杂醇油、氰化物和铅等[3]。酒液中酒精含量越高,有害成分也越高[4]。一般高度白酒酒精浓度为50%(或以上),中度为40%〜50%,低度小于40%o过量饮用a洒或者饮用假a洒,都会使人体心血管系统、消化系统、肝脏、内分泌系统、神经系统受到伤害,甚至会危及生命;还可能造成工作事故及交通事故。毒害物中,甲醇毒性非常大,能迫害人的神经系统,并能蓄积下来。在人体中甲醇可代谢为甲酸和甲醛,甲酸和甲醛的毒性分别是甲醇的6倍和30倍,极少量的甲醇便会引起机体不适[5]。然而,不少人(包括中学生)不了解

4、G洒中的毒物成分和酒在人体内的代谢过程,认为过量饮酒不会给人体带来大的危害,有些人甚至认为酒量可以练大,因此,常常过量饮酒。从化学的角度而,酒与许多营养素一样具有两重性,“益”与“害”全在于量的范在崇尚科学饮食的今天,让学生(公众)通过实验明确白酒中含有对人体有毒害作用的甲醇与醛类以及科学饮酒的知识是十分必要的。用气相色谱法和分光光度法可以检测白酒中的甲醇与醛的含量,但所用仪器设备昂贵,操作也较复杂,一般中学化学实验室不具备如此条件。我们利用甲醛与其他醛的特征反应,及实验室常用仪器、试剂,以希夫试剂与浓硫酸检测6种0洒及假洒中是否含有醛类,以0洒(假

5、洒)中的醛类与强碱在沸水浴中反应使溶液变成黄色鉴别真假白酒;先用铜丝氧化白酒中的甲醇为甲醛,再以希夫试剂与浓硫酸区分甲醛与其他醛类,从而确定六种白酒中是否含有甲醇。对常见的6种白酒定性检测的结果显示,高粱、老白干、高粱白酒、酒中仙、山西二锅头、杜康中均含存不同量的屮醇与醛类物质,假酒中屮醇含量更大。通过该实验活动可提高学生对白酒及有关甲醇与醛类的认知,发展其科学探究的实验技能。该实验可以作为学生课外实践活动。1实验部分1.1实验用品仪器与材料:试管、试管架、天平、药勺、锥形瓶、分液漏斗、双孔橡胶塞、玻璃导管、酒精灯、5mL量简、玻璃棒、铁架台试剂:9

6、5%乙醇、灯用酒精、碱性品红、蒸馏水、浓硫酸、亚硫酸钠固体、粗铜丝(直径2.5mm,长度30cm)、细铜丝(若干根细铜丝组成,长度为30cm,来自普通铜电线)试样:杜康(河南杜康酒业右限公司,体积分数42%)、山西二锅头(北京红星股份有限公司,体积分数40%)、高粱白酒(山两晋阳春厂,体积分数42%)、酒中仙(康师傅,绵竹市剑南镇春溢街,体积分数38%)、老白干(衡水老酒坊酿酒有限公司,体积分数42%)、高粱(北京红星股份有限公司,体积分数40%)1.2实验原理(1)希夫试剂(检验前配制)与醛类作用显紫红色,酮类与希夫试剂不反应,不显色;甲醛遇希夫试

7、剂所显的颜色加硫酸后不消失,其他醛类所显示的颜色则褪去。用希夫试剂可以在实验室检验醛,区分甲醛与其他醛类[6]。(2)甲醇在铜丝催化作用下可以被空气中的氧气氧化为甲醛[7,8]。(3)白酒中的醛类与强碱(氢氧化钠)在沸水浴中反应,使溶液变成黄色[9,10]。(4)甲醇经氧化成甲醛后,与希夫试剂作用生成蓝紫色化合物[11]。1.3实验内容与步骤1.3.1白酒中醛类的定性检测实验一取8支洁净试管于试管架上,依次贴上写有高粱、老白干、高粱白酒、酒中仙、山西二锅头、杜康、42%乙醇溶液(95%分析纯乙醇与蒸馏水配制)、42%灯用洒精溶液(灯用洒精与蒸馏水配制

8、)的标签,用量筒分别量取5mL上述白酒(或假酒)于相应标签的试管中,再向这8支试管中加入2mL希夫试剂,振荡

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