高校学生资助工作成效的基本标准与指标体系探析

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1、高校学生资助工作成效的基本标准与指标体系探析邱日梅刘金明广东海洋大学评价高校学生资助工作成效的标准主要有六点，即“应贷尽贷”与“应助尽助”是否持续落实，开展学生资助工作的基本保障是否持续确保，助学信用贷款的及时还贷率和受资助学生的成j是否良好又持续，广大师生与社会各界对学牛.资助工作的好评率是否既高乂稳。体现与考查高校学牛.资助工作的保障性、稳定性、规范性、完整性、吋代性、发展性、实效性和特色性的相应指标，则是构成考评其工作成效的基本要素。关键词：学牛.资助;工作成效;标准;指标;邱日梅（1970一），女，广东省廉江市人，广东海洋大学法政学院讲师;主要研究方向：大学生教育

2、与管理；刘金明（1974—），男，广东省南雄市人，，广东海洋大学规划与法规处馆员；主要研宄方向：高等教育管理。2017-06-18基金：广东省高等学校2012年思想政治教育重点研宄课题（2012CZ009）ProbeintoBasicStandardsandIndexSystemonEffectivenessEvaluationofStudentsFundedWorkQiuRimeiLiuJinmingGuangdongOceanUniversity:Abstract：Itissurethattherearesixcriteriatoevaluatetheeffectiv

3、enessoffinancialsupportsystemforuniversitystudents.Itisessentialtomakesurethatstudentscouldgettheloanstheydesire.Also,itisnecessarytomakesurethatstudentscouldgetthesubsidiestheydeserve.Thereisnodoubtthattheimportanttasksareaccomplishmentofloanrepayments,then,itisimperativethatthefinaneial

4、lyaided-studentsshouldbecultivatedanddevelopedwell.Finally,itisguaranteedthatcommentsfromstudents,teachersandthesocietyonfinancialsupportforstudentsarefavorableandlonglasting.Therefore,thebasicelementsofefficiencyevaluationrefertosuchindexes,whichcanrepresentandexaminethestandards,integri

5、tyandmodernity.Similarly,itiscertainthatarationaldevelopmentandeffectivenessoffinancialsupportsystemshouldbesustained.Keyword：studentloan;workefficiency;criteria;indexes;Received：2017—06-18一、高校学生资助工作成效的基本标准（一）“应贷尽贷”与“应助尽助”是否持续落实“应贷尽贷”与“应助尽助”是否持续落实，是反映开展学生资助工作的主要内容之一。我W现行的高校学生资助体系是由W家奖助学金、

6、国家助学贷款（即校园地助学贷款和生源地信用助学贷款）、基层就业学费补偿贷款代偿、应征入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿及学费减免、师范生免费教育、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴与学费减免、“绿色通道”等多种方式构成的混合资助体系，其中助学贷款是国家资助学生的最主要和最重要方式。也就是说，应该享有助学贷款的学生能否都获得校园地助学贷款或生源地信用助学贷款，应该得到国家相关资助的家庭经济困难学牛.能否都得到相应资助，即所谓“应贷尽贷”和“应助尽助”的普及程度，是检验和体现高校学生资助工作落实情况的首要指标。（二）助学信用贷款的及时还贷率是否良好和持续高违约率是国家助学

7、贷款难于健康发展的一大瓶颈U1，助学贷款的及时还贷率和违约还贷情况的好坏，直接关系助学信用贷款能否持续开展。因为助学信用贷款是由商业银行承办支持，并非国家无偿提供，所以只有助学信用贷款的及时还贷率良好或其违约还贷率很低，助学信用贷款工作才可能持续开展。换言之，贷款学生及时归还国家助学贷款，既是其品徳优良与能力过硬的体现，又能有效促进国家助学贷款的健康持续发展。反之，负有国家助学贷款的学生若违反贷款协议，不按时还贷，甚至不还贷，将明显影响或阻碍国家助学贷款的良性循环发展，并意味当事学生的品德与能力出现问题，也表明学生资助工作成效