独立学院青年教师职业生涯发展现状及对策研究——以江苏省泰州地区独立学院为例

《独立学院青年教师职业生涯发展现状及对策研究——以江苏省泰州地区独立学院为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、独立学院青年教师职业生涯发展现状及对策研宄一一以江苏省泰州地区独立学院为例魏本阁季讳南京理工大学泰州科技学院我W高等教育已进入大众化阶段，独立学院的招生规模逐步扩大，与此对应的独立学院师资规模也不断扩大，独立学院补充的师资以青年教师为主。而独立学院青年教师的职业生涯发展问题也逐渐暴露。笔者调研了江苏省泰州地区独立学院352名青年教师职业生涯发展现状，并进行分析提出合理可行的对策和建议。关键词：独立学院;青年教师;职业生涯;对策;随着我国高等教育改革的不断深入，独立学院的招生规模逐年扩大，各独立学院对师资队伍的需求也逐年增多。因此，很大一部

2、分刚毕业的、进入的独立学院，承担着独立学院的教学、科研等工作。青年教师也就成了独立学院的重要力量，然而也存在部分青年教师个人的职业生涯发展不清晰，缺乏科学合理的规划，既阻碍的青年教师的个人发展，也严重影响了独立学院的内涵建设和可持续性发展。因此发现独立学院青年教师职业生涯发展中存在的问题，分析其形成原因并积极探索解决此类问题的方法是新时期独立学院师资队伍建设的重要环节之一。1青年教师职业生涯发展的现状(1)青年教师职业生涯发展总体情况笔者通过发布问卷调查，发现部分青年教师的职业生涯发展0标的设定状况比较清晰，对自己研究方向的明晰，对自己发

3、展方向的明确。但也仍然有一部分的青年教师的职业生涯发展目标是不明确的，需要帮助这一部分的青年教师设定展于他们的职业生涯目标来促进他们的发展。(2)青年教师职业生涯发展中存在的问题1)青年教师自身职业经验不足一方面，青年教师的年龄相对较小，进入到教师这个职业的时间，也就是他们的教龄相对较短。他们大都还处在舒怕理论所说的“发展期”。他们存在着不冋程度的职业经验的欠缺;另一方面，青年教师大部分的工作就是教学活动，重心仍然在提高教学水平上，科研能力还有待提高。2)学校的薪酬水平有待提高薪酬是青年教师生活的基木保障，同样也是发展的基木保障。然而，青

4、年教师的基本薪酬并不高，在笔者调査的泰州地区的青年教师中仅有3.64%比例的青年教师的薪酬高于8000元，与泰州A前的商品房均价10000元/平米相比，还有一定的差距。3)学校的青年教师培养体系有待完善笔者调查的青年教师中仅有16.36%人员觉得自己学校的青年教师培养体系是做到位，适应了需求的。41.82%的青年教师都认为自己学校的教师培养体系需要改善的地方很多。其余人员认为自己学校的教师培养体系存在的问题很多。4)学校的激励体制不完善问卷调查数据结果显示，对学校激励体制满意的青年教师仅只有12.73%。良好的激励体制可以促进青年教师的职

5、业牛.涯发展，但是数据显示目前泰州地IX独立学院的激励都没能很好的促进青年教师的发展，这是青年教师职业生涯发展现状屮很突出的问题。2青年教师职业生涯发展现状原分析(1)青年教师的自我认知不足从笔者调查结果可知，所调查的青年教师群体中有10.91%的青年教师没有明确的的职业生涯发展0标和发展方向，原因可能在于这部分青年教师对自己的认知不够正确和清晰。(2)青年教师的需耍层次较高青年教师中对激励体制和教师培养体制满意度不高，可能确实因为青年教师所就职的学校的管理体制上的不完善，但是同时不能忽视的是，青年教师木身的学历水平较高，他们刚刚进入到青

6、年教师这个职业，带着对这个职业较高的热情，对于这个职业背付出、背努力，他们在现阶段的需要层次本身较高，他们希望得到学校足够的重视。(1)学校的政策和体制的不完善通过调查发现，部分独立学院对青年教师发展缺乏系统、全面且行之有效的激励机制和评价机制。一方面，独立学院里面的考核评价机制往往流于形式，无法客观、全面的考量青年教师的工作业绩，因此人家的干劲不足，容易出现职业倦怠现象;另一方面，部分独立学院在职称评定过程屮，不注重考量教师的教学能力,一部分青年教师的精力放在提高教学能力和水平上，而学校未能考虑青年宄领域的不同，评价制度没有做出相应的调

7、整。3促进青年教师职业生涯发展的对策(1)引导青年教师制定职业生涯发展规划青年教师进校入职时，学校应当引导他们首先去对自己做清晰的自我认知，然后去设定合理的发展目标，明确发展方向。对于给自己己经制定发展方向和发展目标的青年教师，则进行进一步的引导，让他们进一步完善自己的职业生涯发展目标，使制定出来的职业生涯发展目标和方向更加适合自身。帮助他们以此为出发点和落脚点，对于自身的优势进行进一步的发展，在发展中找到自己最大的优势，把自身的技能加以强化，并同时克服和规避自身的缺点来更好的发展。(2)培冇青年教师培养职业态度和精神对职业有没有认同感，

8、对工作会有不同的态度，会影响工作的正常开展。因此，学校要加强对青年教师培养职业态度和精祌的培育，帮助他们培养好的职业态度和职业精神。只冇青年教师自己的职业抱冇一定程度的热爱和忠诚，才能促进自身