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时间:2018-04-18
《《基础护理学》教学大纲 - 上海中医药大学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《中医基础理论》教学大纲课程编号:01.021.0.3课程名称:中医基础理论TheBasicTheoryofTraditionalChineseMedicine开课(二级)学院:基础医学院课程性质:必修课学分:8学分学时:112学时本课程总学时为112学时,以课堂讲授为主,结合多媒体教学以及自学讨论。前期课程:无要求授课对象:医(七)、中西结合(七)、中基(七)、医药(七)、中医、针推、骨伤、中西结合、运动本科专业考核方式:考试、考查(论文、汇报),其中期末考试占80%,平时成绩占20%,平时成绩的评定标准见附1
2、。平时成绩占总成绩的20%。课程基本要求(或课程简介):《中医基础理论》是学习中医学的一门必修的基础理论课程。其内容具体包括《中医学导论》、《中医藏象学》、《中医病因病机学》三个板块。《中医学导论》主要介绍中医学理论体系的形成与发展、中医学与古代哲学的关系等基本知识。《中医藏象学》主要论述人的形态组织结构、生理功能活动的规律及其相互关系。《中医病因病机学》介绍了中医研究和阐释人类疾病的起因及其发生、发展和转归规律。TheBasicTheoryofTraditionalChineseMedicinemainlyin
3、troducestheformationanddevelopmentofTCMtheory,therelationshipbetweenTCMandAncientPhilosophy,thestructuresandfunctionsofthehumanbody,etiologyandpathogenesis,thetreatmentandpreventionofthediseasesandsoon.ItisacompulsorycourseofbasicTCM.大纲内容:一、前言【课程目的】通过本课程的学习,要
4、求学员基本掌握、熟悉或了解中医学的基本理论、基本知识等内容,为学习中医其他课程打下必要的基础。·159·【教学要求】教学方法上,要求教师必须贯彻理论联系实际的原则,用通俗的语言,由浅入深、循序渐进地讲述各部分的基本概念和基础理论、基本知识内容,做到重点突出,讲清难点,并可适当安排小组讨论,以巩固课堂所学的重点内容。教学过程中,要尽量把抽象的概念具体化、形象化,以提高课堂教学效果。二、教学要求和内容、方法第一章绪论【目的要求】1.了解中医药的起源。2.了解中医学理论体系的形成。3.熟悉中医学的基本特点。【教学内容】
5、第一节中医学理论体系的形成与发展第二节中医学的基本特点1.整体观念。2.辨证论治。【教学方式】以课堂讲授为主,结合多媒体教学以及自学讨论。第二章中医学的哲学基础【目的要求】1.了解中医学与古代哲学的关系。2.掌握元气论、阴阳学说、五行学说的基本内容。3.了解元气论、阴阳和五行学说在中医学中的应用概况。【教学内容】第一节元气论1.气的起源和概念。2.元气论的主要内容。3.元气论在中医学中的应用。第二节阴阳学说1.阴阳的概念。2.阴阳的属性区分。3.阴阳之间的相互关系。(1)对立制约(2)互根互用·159·(3)消长
6、平衡(4)相互转化4.阴阳学说在中医学中的应用。(1)说明组织结构(2)说明生理活动(3)说明病理变化(4)用于疾病诊断(5)用于疾病治疗第三节五行学说1.五行的概念。2.五行的特性。3.事物属性的五行分类。4.五行相生相克。5.五行之间的生克异常。6.五行学说在中医学中的应用。(1)说明五脏的生理功能及其相互关系(2)说明五脏病变的相互影响(3)用于疾病诊断(4)用于疾病治疗第四节中医学的主要思维方法1.中医学思维方法的特点。2.中医学的主要思维方法。【教学方式】以课堂讲授为主,结合多媒体教学以及自学讨论。第三
7、章气血津液【目的要求】1.熟悉气血津液的概念。2.掌握气的生成、功能和运动形式。3.了解元气、宗气、营气、卫气的生成、分布和功能特点。4.掌握血的生成、功能和运行规律。5.了解津液的生成、功能以及输布与排泄过程。6.了解气血津液之间的相互关系。【教学内容】第一节气1.气的生成。·159·2.气的功能。(1)推动作用(2)固摄作用(3)温煦作用(4)防御作用(5)气化作用3.气的运动。4.气的分类。(1)元气(2)宗气(3)营气、卫气第二节血1.血的生成。2.血的功能。(1)营养滋润作用(2)血是精神活动的主要物质
8、基础(3)载气3.血的运行。第三节津液1.津液的生成。2.津液的功能。(1)滋润和营养作用(2)化生血液(3)载气3.津液的输布与排泄第四节气血津液之间的关系1.气与血的关系。2.气与津液的关系。3.血与津液的关系。【教学方式】以课堂讲授为主,结合多媒体教学以及自学讨论。第四章脏腑【目的要求】1.熟悉藏象的概念。·159·2.熟悉藏象学说的特点。3.掌握五脏各自的生理功能
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