赵庙中心校学校工作总结

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1、赵庙中心校学校工作总结　　本学期，认真学习贯彻十七大精神，围绕县委县府县教育局提出的总体要求，全面提升教育教学质量，努力创出学校的品牌。在宁校长的直接领导下，在赵庙乡中心校领导班子团结一致齐心协力下，在全体教师的共同努力下，我们认真贯彻落实微山县教育局提出的工作目标，以教与研为突破口，以十七大精神主题教育活动为载体，以科学发展为战略，以增加教育投入和加强教育队伍建设为保证，以新课程改革和加强教学管理为抓手，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革，充分调动广大教师的积极性，按计划完成了各项工作，现将2008—2009学年度第

2、二学期工作总结如下：　　一、德育工作　　我校的德育工作，以塑造学生健康的人格，培养学生的感恩意识和良好的行为习惯为主要目标，把感恩教育和行为规范养成教育作为重点工作来抓。　　1、本学期，把行为规范养成教育作为一条主线贯穿学期德育工作始终。做到一月一重点。三月，我们以文明礼仪教育为重点，四月，我们以良好的生活习惯培养为重点，五月我们以良好学习态度、学习习惯的培养为重点；六月，我们以安全教育为重点。通过开展了主题中队活动、板报评比、征文比赛、文明礼仪标兵评选、养成教育推进会、行为规范大检查等一系列活动，营造了良好的教育氛围，有力地促进了学生良

3、好行为习惯的养成，取得了较为可喜的成效。我们围绕重点，创设活动载体，寓教育于活动之中。先后开展了比较有影响的“怀有一颗感恩的心”演讲比赛、感恩教育推进会、经典美文诵读比赛、为地震灾区献爱心捐款活动、文明礼仪标兵评比、“养成教育推进会暨班主任工作研讨会”、“欢庆六一”等活动，　　2、我校的读书教育活动开展得有声有色，富有成效。　　3、我们重视对留守儿童的教育，积极开展留守儿童课题研究，通过建设留守儿童之家，开展一系列的关爱行动，让留守儿童感受爱的阳光。　　4、我们积极参加上级部门组织的各类比赛，并取得了优异成绩。王立铮同学参加绘画比赛获一等

4、奖。　　二、教学工作　　（一）狠抓教学常规工作，提高教学实效　　教学常规管理是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。　　1、加强教学常规管理。　　为严格执行课程计划，学期期初，中心校严格按教育局要求规范学校学生的电子学籍管理，并统一学校的作息时间和课程设置，开齐开全课程，开足课时，确保教学有序开展。　　2、狠抓“教学六认真”工作。　　为切实提高学校的教学质量，规范教师的教学行为，本年度分管教学的副校长多次组织人员对每位教师进行了“教学六认真”检查

5、与督促。　　（1）突出重点。备、教、改是提高教学质量重要的环节，本年度中心校对备、教、改的过程性工作作为“教学六认真”中的重点来抓。　　①重教案撰写。教案的撰写是教前的整体把握与设计，教师心中要非常清楚。因此，中心校要求每位教师必须认真、及时地撰写教案，对本课教学教程中须落实的内容作细致认真的设计。如发现备课落后于教学进程的，要求其马上改正。　　②重教后反思。教后反思的内容可多可少，可大可小，可以把一课的教学成败、存在的问题，自己今后应该改进的内容，努力的方向写下来，以便今后更好的改进教学，也可以是某个教学环节的反思、改进意见，而且还必须

6、有教学考核后的小结性反思。但是反思要讲究针对性的实效性，必须是对自己实际教学成败的真实反思。　　③重作业批改。要提高全体学生特别是后进生的学习成绩，老师的认真批改及在学生错题订正之后的再批改显得尤为重要。本年度中心校不但在每次“教学六认真”检查时重点查阅老师对学生作业的批改及二次批改，还规范了二次批改的格式。　　（2）强化检查。本学期中心校以定期常规检查和不定期抽查相结合的形式，检查每位教师教学六认真情况。　　①初期，我们对学校进行了一次全面的计划制订检查，发现不足，督促其尽快完善。　　②平时，中心校每隔三、四个星期就组织人员对教师的教案

7、撰写、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核、政治业务学习笔记等，进行随查随记并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。本学期还进行了一次较大规模的听课调研活动，并对课堂教学中存在的问题进行指导。　　（二）深化教研教改，提高教师专业化水平　　本学期，教导处深入开展教研教改活动，以有条有理为龙头，全面提高教师专业化水平。　　1、加强新课程研究，以教研活动保发展　　（1）积极组织教师参加各科新课程培训活动。本学期共组织全校34人参加了县教育局组织的语文、数学、英语、信息技术、音乐、体育、美术等各科新课程培训活动，深化老师们对新课程的认识。　　（2）组

8、织老师们外出听课。本学年以来，全校不少老师积极参与全县组织的各科教研听课活动，全体教师派到徐州等地参加听课活动。部分教师到金乡、微山等地参加听课活动。　　（3）积极组织各级各类的教研活动。