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时间:2018-04-17
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1、赵庙中心校学校工作总结 本学期,认真学习贯彻十七大精神,围绕县委县府县教育局提出的总体要求,全面提升教育教学质量,努力创出学校的品牌。在宁校长的直接领导下,在赵庙乡中心校领导班子团结一致齐心协力下,在全体教师的共同努力下,我们认真贯彻落实微山县教育局提出的工作目标,以教与研为突破口,以十七大精神主题教育活动为载体,以科学发展为战略,以增加教育投入和加强教育队伍建设为保证,以新课程改革和加强教学管理为抓手,努力减轻学生过重的课业负担,向管理要质量,深化教学改革,充分调动广大教师的积极性,按计划完成了各项工作,现将2008—2009学年度第
2、二学期工作总结如下: 一、德育工作 我校的德育工作,以塑造学生健康的人格,培养学生的感恩意识和良好的行为习惯为主要目标,把感恩教育和行为规范养成教育作为重点工作来抓。 1、本学期,把行为规范养成教育作为一条主线贯穿学期德育工作始终。做到一月一重点。三月,我们以文明礼仪教育为重点,四月,我们以良好的生活习惯培养为重点,五月我们以良好学习态度、学习习惯的培养为重点;六月,我们以安全教育为重点。通过开展了主题中队活动、板报评比、征文比赛、文明礼仪标兵评选、养成教育推进会、行为规范大检查等一系列活动,营造了良好的教育氛围,有力地促进了学生良
3、好行为习惯的养成,取得了较为可喜的成效。我们围绕重点,创设活动载体,寓教育于活动之中。先后开展了比较有影响的“怀有一颗感恩的心”演讲比赛、感恩教育推进会、经典美文诵读比赛、为地震灾区献爱心捐款活动、文明礼仪标兵评比、“养成教育推进会暨班主任工作研讨会”、“欢庆六一”等活动, 2、我校的读书教育活动开展得有声有色,富有成效。 3、我们重视对留守儿童的教育,积极开展留守儿童课题研究,通过建设留守儿童之家,开展一系列的关爱行动,让留守儿童感受爱的阳光。 4、我们积极参加上级部门组织的各类比赛,并取得了优异成绩。王立铮同学参加绘画比赛获一等
4、奖。 二、教学工作 (一)狠抓教学常规工作,提高教学实效 教学常规管理是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学期,我们依然遵循此规律,狠抓教学常规管理,向管理要质量。 1、加强教学常规管理。 为严格执行课程计划,学期期初,中心校严格按教育局要求规范学校学生的电子学籍管理,并统一学校的作息时间和课程设置,开齐开全课程,开足课时,确保教学有序开展。 2、狠抓“教学六认真”工作。 为切实提高学校的教学质量,规范教师的教学行为,本年度分管教学的副校长多次组织人员对每位教师进行了“教学六认真”检查
5、与督促。 (1)突出重点。备、教、改是提高教学质量重要的环节,本年度中心校对备、教、改的过程性工作作为“教学六认真”中的重点来抓。 ①重教案撰写。教案的撰写是教前的整体把握与设计,教师心中要非常清楚。因此,中心校要求每位教师必须认真、及时地撰写教案,对本课教学教程中须落实的内容作细致认真的设计。如发现备课落后于教学进程的,要求其马上改正。 ②重教后反思。教后反思的内容可多可少,可大可小,可以把一课的教学成败、存在的问题,自己今后应该改进的内容,努力的方向写下来,以便今后更好的改进教学,也可以是某个教学环节的反思、改进意见,而且还必须
6、有教学考核后的小结性反思。但是反思要讲究针对性的实效性,必须是对自己实际教学成败的真实反思。 ③重作业批改。要提高全体学生特别是后进生的学习成绩,老师的认真批改及在学生错题订正之后的再批改显得尤为重要。本年度中心校不但在每次“教学六认真”检查时重点查阅老师对学生作业的批改及二次批改,还规范了二次批改的格式。 (2)强化检查。本学期中心校以定期常规检查和不定期抽查相结合的形式,检查每位教师教学六认真情况。 ①初期,我们对学校进行了一次全面的计划制订检查,发现不足,督促其尽快完善。 ②平时,中心校每隔三、四个星期就组织人员对教师的教案
7、撰写、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核、政治业务学习笔记等,进行随查随记并做总结通报,达到规范教学各环节的目的。本学期还进行了一次较大规模的听课调研活动,并对课堂教学中存在的问题进行指导。 (二)深化教研教改,提高教师专业化水平 本学期,教导处深入开展教研教改活动,以有条有理为龙头,全面提高教师专业化水平。 1、加强新课程研究,以教研活动保发展 (1)积极组织教师参加各科新课程培训活动。本学期共组织全校34人参加了县教育局组织的语文、数学、英语、信息技术、音乐、体育、美术等各科新课程培训活动,深化老师们对新课程的认识。 (2)组
8、织老师们外出听课。本学年以来,全校不少老师积极参与全县组织的各科教研听课活动,全体教师派到徐州等地参加听课活动。部分教师到金乡、微山等地参加听课活动。 (3)积极组织各级各类的教研活动。
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