三庙河，赵彦秋.doc

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1、寻梦杜皮乡三庙河小学赵彦秋初到乡村的感受“云儿飘飘风低语童年轻轻小溪依着你的美丽寻找梦的眼睛远山的花儿开了幸福的脸儿笑了要做那天边闪亮的星星爱的眼睛……”那样干净、清澈的声音在山中回荡，为宁静的夜增添了几分活力。这也许是我听到最美、最动听的歌了，似乎很早以前就在梦里出现过，而今却真真切切的感受着。感谢那些可爱的孩子带给我的惊喜和感动，那一刻我爱上了这座山里的学校，爱上了那些孩子，爱上了那个讲台和黑板，爱上了这里的一切一切……每当抬头仰望夜空，心似乎又一次被净化，变得更加清澈、纯洁！更幸福的是和那些单纯而可爱的孩子们在一起，儿时的点点滴滴

2、再一次被拾起，除了快乐和充实，还有无尽的感动，所有的日子就像花儿。幸福的感动星空下的山村很宁静，也很美。此刻满屋子的泡泡，清澈的歌声萦绕在耳旁，围坐在孩子用凳子摆成的“心”型中间，我的泪水止不住的流着，我想我的心情没有人可以了解，没有人可以感受。十五个孩子，给我的不止十五种感动。许多个夜晚，我翻看着网上一个又一个的资教视频。其中一部电影《天那边》中的女大学生选择将自己的一切永远的献给大山，当时我就想同样是女大学生，没有什么不可以，最终千万种心情和感受都化成力量和勇气，陪伴我来到这里。我相信自己的选择，也相信自己的坚强可以实现一点点的自我

3、价值。对于一个离家很远的北方女孩来说，想家和孤单也许是很正常的，但是每当回学校时，我都会大声说：“回家，真好！”这时候程校长都会笑得很开心，因为他想让我在学校里同样有家的温暖。其实我想告诉他，我已经有了太多感动了。我坚信我可以“万事开头难”这句话真的很对。教学工作一开始我就摸不着头脑了，计划、备课、讲课，所有的事情都到来了。学校安排我六年级语文课，对于音乐专业的我，的却会有点压力，而我把这种压力理解成自己对自己的严格要求。拿到教本后，我就着实备课，做课件，期待着人生中的第一堂语文课会很精彩很难忘。还记得那天,我自信、轻松的迈着步子走进教

4、室。“同学们好，以后由我带大家语文课，希望我们以后的日子会相处的很好，下面开始上课，请大家翻到第三单元导读……”为了不浪费一分一秒，我想和孩子们的了解就从课文开始吧！虽然自己已经感觉备课很充分，可是接下来的环节并不如想象中美好，很意外的是孩子们给我的竟是肯定的笑容。为了解除我的紧张，他们连读书都不约而同的很整齐、很干净。第一堂课，我收获的是孩子们的理解和支持，我坚信下一次我会做的更好！每一个新老师都要面对的一个小测试—听课。虽说已有一段时间的教学经历但面对第一次被听课，仍不免有些紧张和担心。预备铃一响，孩子们便跟随我的弹奏唱起来，声音很

5、清澈和优美，先前的紧张和不安在这琴声和歌声中也慢慢消逝了。上课铃一响，由复习导入新课，新课教学中采用“以读悟情”“读演结合”等等方式进行。孩子们很认真也很投入，似乎忘记了坐在后面听课的老师们，而我也感觉越来越放松，就这样，空气中的气氛很融洽，很平和。为了给自己鼓起，每天早上起床我都会对自己说：“我相信，我能行！那些花儿以前听到那些古典乐觉得很优雅，很好听，当我听到那些孩子天真的笑声时，我突然感觉这种没有雕琢的声音却有说不出的美，那可谓是“天籁之音”。我喜欢孩子，喜欢他们亲切的叫我赵老师，喜欢回答他们单纯的问题，喜欢和他们一起玩一起疯，甚

6、至喜欢他们叫我“疯子”，叫我“吃货”。平日里，我喜欢和孩子们一起玩得大汗淋漓，一起抢答江苏卫视“一战到底”，一起放声歌唱，一起在阳光下舞蹈……听到孩子们的笑声，我有的除了满足就是幸福。那天，我和几个朋友刚到学校门口，一个小女孩大声喊着：“赵阿姨，美女！赵阿姨，美女……”我倒有点不知所措了，这些孩子，都不知道怎么说他们了，心里却还是很开心的。午后的阳光还记得那个美丽的午后，阳光下的横河水库看起来特别的美，微风中含着青草的香味，空气中满满的都是幸福，孩子们的嬉笑、打闹声给这个宁静的午后增添了几分活力。他们不时的朝我喊道：“赵老师，快给我拍一

7、张……”而此刻的我，突然有种从老师变成一位摄影者的感觉。其实，我特别的开心，因为这是第一次和孩子们在一起的春游。看得出来，回归自然的孩子们，也回归了孩子的天真和单纯。也许那些路，他们曾经走过，但是像这样和所有同学在一起，为了真切的感受自然而走，他们也许会有不同的感觉，因为他们脸上洋溢的笑容就是最好的答案，那美丽的笑容就像午后的阳光。春游的经历，我其实曾经也有过，但是单纯的和孩子们一样只为寻找一份宁静，却是第一次。快乐的时光总是很短暂，当我告诉学生要回去的时候，可以看出他们的留恋和不舍。尽管如此，他们依然以很有激情的“骑马舞”前进着，而我

8、也不忘用相机记录下这快乐的时刻,这也许会成为我最美的回忆。他们不知道看着黑板上一天天接近的倒计时，我的心就越发的慌乱。对于那些年长的老师来说离别也许已经成为一种习惯，但我想他们一定还是有感触的。如果是这样的