晏子故事两篇知识点归纳

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1、文章恰好，人品本然国思语文www.guosiyuwen.com晏子故事两篇知识点归纳一．读音傧(bīn)淄(zī)闾(lǚ)袂(mēi)踵(zhǒng)缚(fù)赐(cì)熙(xī)二．掌握重点词语晏子使楚：使,出使楚人以晏子短：以，因为；短，身材矮小。为小门于大门之侧而延晏子：为，做、设；而，表目的，来。延，迎接，引进。傧者更道：傧者，接引宾客的人；更，改；"道"通"导"，引导。使子为使：第一个''使''动词，派；子，您；第二个''使''，名词，使者。三百闾：古代二十五家为一闾，三百，虚数，形容人口多。张袂成阴：举起袖子来就像阴了天。袂，袖子。挥汗成雨：人们用手抹汗洒

2、得就像下雨一样，形容人多。比肩继踵：肩，并肩；脚，跟脚（形容人多）。踵，脚后跟。何为无人：何为，为何，为什么。然则：既然这样那么。齐命使各有所主：命使，派使者；各有所主，各有一定的对象。不肖者使使不肖主：不肖，没有才干的、无能的；第一个''使''：被派遣；第二个''使''，出使。齐之习辞者也：习，熟练；辞，言词。今方来：方，将要、正要。吾欲辱之：辱，羞辱。何以也：何以，以何、用什么办法。左右对曰：左右，身边的人；对，回答。为其来也：为，在。过王而行：过，经过。何坐：坐，犯罪。坐盗：盗，偷窃。诣王：诣，到……去。固善盗平：固，本来。叶徒相似：徒，只是。其实味不同：其实，它

3、的果实。所以然者何：然，这样；所以，之所以。得无楚之水土：得无，莫非。三．通假字傧者更道从大门入。“道”通“导”，引导。缚者曷为者也？“曷”同“何”，什么。圣人非所与熙也。“熙”同“嬉”，开玩笑。四．古今异义为小门于大门之侧而延晏子。延：古义：迎接、引进；今义：延长比肩接踵而在比：古义：并；今义：对比楚王闻之闻：古义：听到今义：嗅齐人固善盗乎固：古义：本来；今义：坚固左右：“谓左右曰”左右：古义：指近侍。今义：左和右两方面。王曰：何坐？”坐：古义：犯罪。今义：坐下。吏二缚一人诣王诣：古义：到。今义：程度。其实味不同。其实：古义：它的果实今义：连词。句有可删，足见其疏；字

4、不得减，乃知其密第6页010-82609600文章恰好，人品本然国思语文www.guosiyuwen.com寡人反取病焉病：古义：羞辱今义：生病。五．一词多义使：晏子使楚：动词，出使齐命使各有所主：名词，使者、外交官得无楚之水土使民善盗耶：介词，让、令、叫然：然则何为使子：然：这样所以然者何：代词，这样怡然自得：然，样子闻：楚王闻之：听说但闻屏障中抚尺一下：听见谓：谓左右曰：对太守谓谁：是习：齐之习辞者也：熟练学而时习之：复习固：齐人固善盗乎：固：本来汝心之固：顽固之：楚王闻之：代词，这件事吾欲辱之：代词，他婴闻之：代词，这件事齐之习辞者也：助词，的得无楚之水土使民善盗

5、耶：助词，的为：为其来也：相当于“于”，当，在何为者也：动词，做生于淮北则为枳：动词：变成、变为六．内容理解1.第一则写了晏子哪两件事？1、晏子拒绝从狗门入。2、晏子回答楚王“齐无人耶”、“使子为使”的问题。2．第一则中，晏子用什么办法回击楚人的侮辱和嘲笑？晏子用了三段式推理①理由一：使狗国，狗门入。理由二：今臣使楚，你楚国不是狗国。结论：所以我不当从狗门入。②理由一：有才能的人被派往出使有才能君主的国家，没有才能的人被派往出使没有才能君主的国家。理由二，我最没有才能。结论：所以，我只适宜出使楚国（没有才能君主的国家。）这里晏子以子之矛攻子之盾，使自己不受辱，还借机嘲笑

6、楚国是狗国，楚王是没有才能的君主。3．从人物对话，可以看出晏子是一个什么样的人？灵活机智、勇敢、善于辞令不辱使命的外交家的形象。4．楚王又是什么样的人呢？理屈辞穷，趾高气扬，傲慢自大，聪明反被聪明误。5．第二则中，楚人是怎样侮辱晏子的？晏子将出使楚国，楚王听说晏子善于辞令就想羞辱他，就问身边的人用什么办法？楚王身边的人出谋划策说，等晏子来的时候，我就绑一个人从大王面前走过，大王就问，干什么的？我就回答说是齐国人因偷东西犯法，这样来羞辱他。6．晏子又是怎样回击的？晏子用类比推理进行回击，橘子生长在淮河以南地区它的果实味道甜美，而生长在淮河以北地区就变成了又酸又苦的枳，这是

7、水土不一样。同样，人生长在齐国不偷窃，生长在楚国就会偷窃，这也是楚国的水土不好使百姓善于偷窃，暗讽楚国政事不清明。句有可删，足见其疏；字不得减，乃知其密第6页010-82609600文章恰好，人品本然国思语文www.guosiyuwen.com7．楚王想羞辱晏子，最终反被晏子羞辱，表现楚王的什么性格？目中无人、自以为聪明。8．“王笑曰”，楚王的笑应该是什么样的笑？尴尬的笑，羞惭的笑，难堪的笑等等。七．文章总结主题：两则课文都以晏子出使楚国，用机智的语言回击楚人羞辱的故事，表现晏子灵活机智、善于辞令，不辱使命的外交家的风度。附晏子故事的对比