晏子故事两篇教案示例一

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程晏子故事两篇教案示例一　　第一课时　　　　重点：理解课文内容，把握晏子这一人物形象。　　难点：学习文章通过对话展开情节，刻画人物的写法。　　教学过程：　　（一）导入　　《晏子故事两篇》叙述了晏婴出使楚国的故事。春秋时期，诸侯争霸，各国不仅在军事上角逐，在外交上也常常展开激烈斗争，以显示各自的实力。晏子出使楚国不辱使命的故事，正是这段历史的反映。文章表现了晏子能言善辞的才能和机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。　　下面，我们一起来学习《晏子故事两篇》。　　（二）学习课文　　⒈整体感

2、知　　⑴教师有感情地范读课文。　　说明：教师范读，力争把学生带入课文所设置的情境当中。　　要求：①学生边听边画出疑难字词。　　②初步了解课文内容。　　⑵播放应掌握的字、词的幻灯片。　　幻灯片一：　　⒈利用工具书及书下注释，给下列加粗的字注音。　　傧者更道闾张袂成阴比肩接踵缚赐熙　　⒉解释下列字词的意思。　　延更道挥汗成雨张袂成阴比肩接踵诣固坐避席近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业

3、化、标准化进程晏子故事两篇教案示例一　　第一课时　　　　重点：理解课文内容，把握晏子这一人物形象。　　难点：学习文章通过对话展开情节，刻画人物的写法。　　教学过程：　　（一）导入　　《晏子故事两篇》叙述了晏婴出使楚国的故事。春秋时期，诸侯争霸，各国不仅在军事上角逐，在外交上也常常展开激烈斗争，以显示各自的实力。晏子出使楚国不辱使命的故事，正是这段历史的反映。文章表现了晏子能言善辞的才能和机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。　　下面，我们一起来学习《晏子故事两篇》。　　（二）学习课文　　⒈整体感知　　⑴教师有感情地范读课文。　　说明：教师范读，力争把学生带入课文所设置的情境当中。　　要求：①

4、学生边听边画出疑难字词。　　②初步了解课文内容。　　⑵播放应掌握的字、词的幻灯片。　　幻灯片一：　　⒈利用工具书及书下注释，给下列加粗的字注音。　　傧者更道闾张袂成阴比肩接踵缚赐熙　　⒉解释下列字词的意思。　　延更道挥汗成雨张袂成阴比肩接踵诣固坐避席近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程晏子故事两篇教案示例一　　第一课时　　　　重点：理解课文内容，把握晏子这一人物形象。

5、　　难点：学习文章通过对话展开情节，刻画人物的写法。　　教学过程：　　（一）导入　　《晏子故事两篇》叙述了晏婴出使楚国的故事。春秋时期，诸侯争霸，各国不仅在军事上角逐，在外交上也常常展开激烈斗争，以显示各自的实力。晏子出使楚国不辱使命的故事，正是这段历史的反映。文章表现了晏子能言善辞的才能和机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。　　下面，我们一起来学习《晏子故事两篇》。　　（二）学习课文　　⒈整体感知　　⑴教师有感情地范读课文。　　说明：教师范读，力争把学生带入课文所设置的情境当中。　　要求：①学生边听边画出疑难字词。　　②初步了解课文内容。　　⑵播放应掌握的字、词的幻灯片。　　幻灯片一：　

6、　⒈利用工具书及书下注释，给下列加粗的字注音。　　傧者更道闾张袂成阴比肩接踵缚赐熙　　⒉解释下列字词的意思。　　延更道挥汗成雨张袂成阴比肩接踵诣固坐避席近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程晏子故事两篇教案示例一　　第一课时　　　　重点：理解课文内容，把握晏子这一人物形象。　　难点：学习文章通过对话展开情节，刻画人物的写法。　　教学过程：　　（一）导入　　《晏子故事两篇

7、》叙述了晏婴出使楚国的故事。春秋时期，诸侯争霸，各国不仅在军事上角逐，在外交上也常常展开激烈斗争，以显示各自的实力。晏子出使楚国不辱使命的故事，正是这段历史的反映。文章表现了晏子能言善辞的才能和机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。　　下面，我们一起来学习《晏子故事两篇》。　　（二）学习课文　　⒈整体感知　　⑴教师有感情地范读课文。　　说明：教师范读，力争把学生带入课文所设置的情境当中。　　要求