囚绿记学案与练习案(郑小莉编)

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1、编号:原编写者:修订人:郑小莉审阅人:第三课 囚绿记陆蠡《学案》泸县二中高2017届语文科第二期导学案第页用时:分钟编号:原编写者:修订人:郑小莉审阅人: 【学习目标】 1.熟读课文,理清结构,体会象征手法的特点。 2.抓住文中的重点句、关键词圈点批注,欣赏品析,形成独立的阅读能力。 3.理解作者对“绿”永不屈服于黑暗的精神的赞美,对忠贞不渝的民族气节的赞颂。 【学习重难点】 1.体会散文“形散神聚”“言在此而意在彼”的写作特点,理解托物言志的象征写作手法。 2.体会作者在散文中寄托的感情,散文的内涵美及其象征意义。【自主收获】一、认识作

2、者陆蠡(1908-1942),字圣泉,原籍浙江天台。幼时有“神童”之称。抗日烈士,现代散文作家、翻译家。他的散文从琐细的生活情节中,挖掘出某种耐人寻味的人生哲理,通过对劳动人民的勤劳、勇敢、淳朴的优良品质和不屈不挠的斗争精神的颂赞,表现出作家爱国忧民的高尚情怀和可贵品格。在艺术上,那乡野泥土的气息,忧郁动人的故事情调,优美清丽的文笔,形成他自己独特的风格。其文笔缜密、醇厚,感情深沉、诚挚、朴实。代表作品:散文和散文诗集《海星》《竹刀》《囚绿记》。由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位,他于1942年4月13日被捕,不久由捕房转到虹口日本宪兵拘

3、留所,刑审数月,惨遭杀害,时年34岁。从一介书生到抗日英烈,34年短暂的生命有如燃烧的流星,划过漫漫夜空,爆出了美丽耀眼的火花。二、了解背景《囚绿记》这篇散文写于1938年,当时正是“祖国蒙受极大耻辱的时候”,他困居已成“孤岛”的上海,借怀念一年以前在北平暂住的公寓窗外的常春藤,来抒发了自己热爱自由,追求光明和仇恨日寇的感情!三、积累字词1.在括号中给下列加点字注音。①袅娜()②瞥见()③婆娑()④蕈菌()⑤猗郁()⑥移徙()⑦涸辙之鱼()⑧妖童媛女()⑨急不暇择()⑩揠苗助长()2.解释词语。①猗郁:②涸辙之鱼:③急不暇择:④揠苗助长:

4、⑤烽烟四逼:3.辨析近义词①误解.曲解误解:错误的理解。曲解:不顾客观事实或歪曲原意,作错误的解释。②甄别.鉴别甄别:审查辨别;考核鉴别。鉴别:通过仔细观察加以辨别。③消失.消逝消失:[事物]逐渐减少以至没有,或[人或事物]由近及远逐渐到看不见;不复存在。例如:乳酪消失得无影无踪小李消失在雨幕中。消逝:[声音、时间等]慢慢逝去,不再存在例如:随着时间的消逝。4.补写下列诗句的对句。,映日荷花别样红。(杨万里)日出江花红胜火,。(白居易),明月何时照我还。(王安石)碧玉妆成一树高,。(贺知章)最爱湖东行不足,。(白居易),水村山郭酒旗风。(

5、杜牧)【合作探究】泸县二中高2017届语文科第二期导学案第页用时:分钟编号:原编写者:修订人:郑小莉审阅人:一、熟悉课文本文围绕哪个字展开的?课文中哪几段是写“囚绿”?“囚绿”之前、之后主要写了哪些内容?(找出答案并用与“囚绿”形式相同的动宾短语概括)在这个过程中,作者的情感有什么变化?﹙﹚绿(1-4)——﹙﹚﹙﹚绿(5-7)——﹙﹚﹙囚﹚绿(8-11)——﹙含深情﹚﹙﹚绿(12-13)——﹙﹚﹙﹚绿(14)——﹙﹚二、文本分析1.课文既然划分为觅绿、赏绿、囚绿、释绿和怀绿五个层次,可为什么作者给文章命名“囚绿记”? 2.绿枝条日见憔损,

6、“我”却不愿意开释它,如何理解这种“魔念”? 3.小组合作探究,赏析疑难妙句①我怀念着绿色把我的心等焦了。 ②我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。   ③临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。    【审美鉴赏】本文在写作手法上最显著的特点是什么?文中以“绿”为歌咏对象,写出了作者怎样的情怀?【佳作片段】那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松地皱缬着,像少妇拖着的裙幅;

7、她轻轻地摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑地明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!……可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。(选自朱自清《绿》)泸县二中高2017届语文科第二期导学案第页用时:分钟

8、编号:原编写者:修订人:郑小莉审阅人:《练习案》泸县二中高2017届语文科第二期导学案第页用时:分钟编号:原编写者:修订人:郑小莉审阅人:【巩固练习】一、语言表达1.选出加点字注音正确的一组(

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