囚绿记_学案2

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1、www.ks5u.com囚绿记学案2第一课时一、教学目标：1．掌握文中重点字词读音，含义。2．疏通文意，把握文章主要内容。3．巩固阅读散文的一般方法：从关键句入手，把握文章的写作思路，体会作者的思想情感。二、教学重点：疏通文意，把握文章主要内容。三、教学难点：巩固阅读散文的一般方法：从关键句入手，把握文章的写作思路，体会作者的思想情感。四、学法指导：朗读自主合作探究五、教学过程：（一）自学导航：知识链接1．介绍作者：陆蠡（lí）（1）解释读音：蠡字是多音字，读二声时，是瓢，贝壳的意思；用于人名时读作三声。如范蠡。（2

2、）作者简介：陆蠡，字圣泉，原籍浙江天台。现代散文家、翻译家。生于1908年，1932年开始在上海文化生活出版社任编辑。1942年死于日寇酷刑之下。代表作品：散文集《海星》、《竹刀》、《囚绿记》等。陆蠡可以说是我国近代文学史上一位出色的散文家，他不仅文章写的优美，而他的人品更是受到很多作家的高度评价。2．写作背景：《囚绿记》这篇散文写于1938年，当时正是“祖国蒙受极大耻辱的时候”，他困居已成“孤岛”的上海，借怀念一年以前在北平暂住的公寓窗外的常春藤，来抒发了自己热爱自由，追求光明和仇恨日寇的感情！3．字音字形急不暇（

3、）择　　　　移徙（）　　　　　　揠（）苗助长瞥见（）淅沥（）（）　　涸辙（）（）　　　猗（）郁婆娑（）4．成语积累：直截了当：涸辙之鲋：揠苗助长：留连忘返：（二）探究展示：1．标题“囚绿”是什么意思？这里的“绿”在文中具体指什么？从全文看，“囚绿”是怎么一回事（用文中的话回答）？2．作者为什么要囚绿？他把绿“囚”牢了吗？离开了绿，他对绿的感情又是怎样的呢？（三）巩固练习1．下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A．他与这个有杀父之仇的敌人展开了一场不共戴天的斗争。B．现在，我国打出自由撰稿人招牌的作家依然寥若星辰。C

4、．年逾不惑的二月河，创作了《康熙大帝》，终于在文坛崭露头角。D．在学习中遇到关键问题不求甚解是要吃苦头的。2．下列各句中意思明确，没有语病的一项是（）A．周谷城先生早年投身“五四”运动，所以最终成为蜚声海内外的著名学者、历史学家。B．我们一定要上好语文课，因为语文课是人们用以交流思想的不可缺少的工具。C．金秋八月，丹桂飘香，美丽的北戴河海滨张开她热情的臂膀，迎来了宇航夏令营的少年朋友。D．“春兰杯”第十届亚洲象棋锦标赛昨日在江苏泰州落幕，中国男队笑捧金杯，夺得十连冠。