mooc模式与高校图书馆信息素质教育创新研究

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1、农业网络信息·信息教育·2015年第7期AGRICULTURENETWORKINFORMATIONMOOC模式与高校图书馆信息素质教育创新研究张晓彤，赵国忠（西北民族大学图书馆，甘肃兰州730030）摘要：概述MOOC发展历史，系统归纳其主要特征，分析MOOC对高等教育及高校图书馆带来的影响，结合高校图书馆信息素质教育的现状及特点，通过寻求MOOC在信息素质教育中的切入点，提出MOOC环境下高校图书馆信息素质教育的创新思路。关键词：MOOC；高等教育；高校图书馆；信息素质教育；创新模式中图分类号：G642文献标识码：A文章编码：1672－6251（2015）07－0133－04Res

2、earchofMOOCModelandUniversityLibrary’sInformationLiteracyEducationInnovationZHANGXiaotong,ZHAOGuozhong(Library,NorthwestUniversityforNationalities,GansuLanzhou730030)Abstract:thedevelopmenthistoryandmainfeaturesofMOOCweresummarized,anditsimpactsonhighereducationanduniversitylibrarywereanalyzed.

3、Combinedwiththepresentsituationandcharacteristicsofinformationqualityeducationinuniversitylibrary,innovativeideasofuniversitylibrary’sinformationliteracyeducationinMOOCenvironmentwereraisedbyseekingtheentrypointofMOOCininformationqualityeducation.Keywords:MOOC;highereducation;universitylibrary;

4、informationliteracyeducation;innovationmodel我国高校图书馆的信息素质教育大规模的开展是程，以其形式灵活、参加人数多、课程质量高和使用始于20世纪80年代国家教委发布《关于在高等学校效果好等特点，被国内外高校广泛接受并参与和积极开设文献检索与利用课的意见》后。早期的信息素质建设，对高等教育模式形成了很大的冲击。本文着重教育主要是通过文献检索课，向学生传授图书馆的基在分析MOOC的显著特征和不足之处的基础上，通过本服务项目和常用工具书的使用方法。90年代中后总结近年来国内外MOOC发展的实践经验，提出切合期，随着计算机技术、网络技术的大力发展和

5、广泛应实际的高校图书馆信息素质教育发展思路。用，高校图书馆的服务手段和资源体系发生了很大的1MOOC发展及其主要特征变化，信息素质教育的内容和形式也随之发生变化。1.1MOOC的发展信息素质教育的内容除传统的工具书使用方法外，还MOOC最早是由加拿大爱德华王子岛大学的Dave[1]重点引入了网络资源和数据库检索方法以及信息分Cormier与BryanAlexande提出，用于描述加拿大学析、信息评价的内容。教育手段也开始向多媒体、远者GeorgeSiemens与StephenDownes所设计的《关联程平台和嵌入式等多元化的方向转变。但从总的情况主义与关联知识》(CCK08)一门在线

6、课程。2011年分析，高校图书馆信息素质教育还没有完全地被学校秋，MOOC第一次实现了重大突破，16万人参加了斯和学生重视起来，选修的人数还比较少，教学的方式坦福大学开设的“人工智能”课程；2012年，随着还有待提高，其作用还有待进一步发挥。Udacity、Coursera、edX等课程公司的成立，MOOC实崛起于2012年的MOOC，即大规模在线开放课现了飞跃式发展。2012年12月，英国开放大学联合作者简介：张晓彤（1967—），女，本科，副研究馆员，研究方向：信息咨询，信息素质教育。通信作者：赵国忠，男，硕士，研究馆员，研究方向：信息资源建设，信息服务，信息素质教育，古籍整理。

7、收稿日期：2015-06-26—133—《农业网络信息》2015年第7期信息教育英国12所高校建立名为“未来学习(FutureLearn)”的呈现出多样化、集成化、面向学习者的特色，教学信[2]MOOC平台；2013年4月25日，由欧洲11个国家息可以依据学习反馈而动态发展和更新，甚至可以依联合推出的MOOC网站OpenupED正式上线。目前国据学习者的学习状况实现动态的资源推送。外的MOOC门户或平台主要有4种，包括edX、2MOOC对高校图书馆信息素质