中学生气质类型测量及介绍

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1、中学生气质类型测量及介绍气质量表心理学上的“气质”不是人们常说的“风度”，而是近似于“脾气”。请您回答下列问题，将答案写在每题后，认为非常符合的得2分，比较符合的得1分，拿不准的得0分，比较不符合的得—1分，完全不符合的得—2分。请将答案写在（）内。1、（）遇到可气的事就怒气冲天，想把心里话全说出来。2、（ ）到一个新环境很快就能适应。3、（）做事力求稳妥，不做无把握的事。4、（）讨厌那些强烈的刺激，如尖叫、噪音和危险镜头等。5、（）和别人争吵时爱先发制人，喜欢挑衅。6、（）善于和人们交往。7、（）喜欢安宁的环境。8、（）遇到陌生人感到拘谨。9、（）羡慕那种善于克制自

2、己感情的人。10、（）感兴趣的事干起来劲头十足，否则就不想干。11、（）生活有规律，很少违反作息制度。12、（）遇到问题优柔寡断，举棋不定。13、（）做事有旺盛的精力。14、（）在人群中不觉得拘谨。15、（）遇到生气的事情能很好地克制自己。16、（）遇到危害情况感到非常恐怖。17、（）情绪高时干什么事都有趣，情绪低时干什么事都没劲。18、（）理解问题比别人快。19、（）能控制自己的感情，不发脾气。20、（）一点小事就能引起情绪波动。21、（）对学习、工作有热情。22、（）讨厌那些需要耐心、细致的工作。23、（）能长时间做枯燥、单调的工作。24、（）爱看感情细腻、描写人

3、物内心活动的作品。25、（）喜欢参加气氛热烈的活动。26、（）做事不沉着，缺乏耐心。27、（）走到哪里都能遵守纪律。28、（）经常感到闷闷不乐。29、（）喜欢坦率，大声地和别人说话，不喜欢窃窃私语。30、（）疲倦时只要短暂休息就能恢复过来。31、（）不喜欢长时间谈论一个问题，喜欢动手干。32、（）心里有事宁愿自己想，不愿说出来。 33、（）认准一个目标就希望尽快实现，不达目的不罢休。34、（）能很快地忘记那些不愉快的事情。35、（）理解问题比别人慢些。36、（）学习、工作一段时间后比别人更疲倦。37、（）做事情有些莽撞，不考虑后果。38、（）喜欢讲笑话和滑稽有趣的事情

4、。39、（）老师讲新课时希望他讲慢些，多重复几遍。40、（）做事情比别人花的时间多。41、（）喜欢运动量大的剧烈体育文娱活动。42、（）能同时注意几件事。43、（）能很快地把注意力从一件事转移到另一件事。44、（）对不愉快的事总是忘不掉。45、（）是个勇敢而精力充沛的人。46、（）愿做花样多、变化大的数学习题。47、（）认为墨守陈规比冒风险强。48、（）喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。49、（）喜欢参加各种活动，并在活动中当“头”。50、（）情绪经常是乐观开朗的。51、（）对学习一向持认真严谨、始终一贯的态度。52、（）是个腼腆、害羞、爱脸红的人。53、（）

5、无意中常常出语伤人。54、（）假如学习枯燥无味，马上就情绪低落。55、（）做事善始善终。56、（）遇事常常感到惊慌失措。57、（）遇到兴奋的事比别人更容易失眠。58、（）反应敏捷，头脑机智。59、（）喜欢不太复杂但推理严密的数学题。60、（）老师讲新概念常听不懂，但懂了以后很难忘记。解释：每一种气质类型各包括15道题目，请按照题目序号把每题的得分填入下表，并计算出每种典型气质的总分，如果某种气质的得分明显高出另三种（均高出4分以上）则可确定为该种气质，如果两种气质得分接近（差异低于3分）而又明显高出另两种（高出4分以上），则可定为两种气质混合型。如果三种气质的得分相接

6、近且均高于第四种，则为三种气质的混合型。胆汁质：1、6、9、14、17、21、27、31、36、38、42、48、50、54、58多血质：4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60粘液质：2、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57抑郁质：3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、59典型四种气质类型极其行为表现1.多血质    神经特点：感受性低;耐受性高;不随意反应性强;具有可塑性;情绪兴奋性高;反应速度快而灵活。心理特点：活泼好动,善于交际;思

7、维敏捷;容易接受新鲜事物;情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外露;体验不深刻。    典型表现：多血质又称活泼型，敏捷好动，善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合符实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。    合适的职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、