3dsmax动画片制作-角色建模5流民兔

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1、广东省技工学校文化理论课教案共3页科目角色设计第二章建模第五节课题:拟人化动物制作授课日期2010-3-25课时2班级0811授课方式演示教学法、实例教学法，讲解操作方法和操作步骤--让学生记笔记--留作业-学生动手操作，教师循徊指导--教师归纳总结作业题数1拟用时间30分钟教学目的能够通过图片的信息，将其在3维空间内表示出来，将其立体化，不以明确线条信息的做模价值。既要有动物的特征，有要赋予人的形态选择教具挂图多媒体1室流民兔图片重点按比例,特征刻画角色有动物特征人的形态特征难点如何选择建模方式,建模手法的运用调节节点的技巧教学回顾调节节点使模型与对象相似是需要细心和耐心,如何将平面的东

2、西空间化,立体化,是需要在建模的过程中自己体验的,经过学习别人的建模方式,自己在建模的时候可以借鉴说明在角色设计上，无论游戏还是电影，很通常都是会出现拟人化的动物或者是人和物混合的物种出现，怪物等等，这些的制作，就以本课一个可爱的形象进行讲解。审核：教学过程（第1页）教学内容时间分配和教学方法组织教学:点名教学回顾：书上建模方式，我们都做过一遍，也算了解一个建模的过程。那么，为什么要这样做，或许很多地方都不知所以然。新课导入:哪如果我们在工作的时候，还没有到设计角色的程度，或只能将现成的角色制作出来，那么我们该如何对我们所不大熟悉的角色入手。如：流氓兔在我们用3D绘制平面角色，至少要在角色

3、的正面侧面，后面三张不同角度的图案。首要的任务不是急于去制做，而是去了解角色的性格特征，生活背景等。这些都是塑造角色的重点。一、流氓兔的外表特征头：近似圆形。五官集中在头的下4/1出附近。身：水桶形。几乎没有太多的造型可言，肥胖。耳朵：短小。内凹，有两个结构，内耳的颜色不一样。鼻子：短尖向前突，有黑色的倒三角。四肢：短小与身体比例严重失调。尾巴：几乎是最正常的地方。眼：眯成一小缝。【讲解要点】根据特征引导学生去选择用哪个几何体做基础模型。2分钟3分钟提问，引导回答板书20分钟分析角色性格教学过程（第2页）教学内容时间分配和教学方法二、角色性格样子猥琐，像由心生，有他流氓可恶的一面。专做坏事

4、，而且目口目面，要不就是一脸恶相。或者不拘言哭的捉弄的，把人卖了还给它数钱。而没有人知道它的想法，因为它不善于在脸上表现他的与众不同的思想，而在行动上却常捉弄人。三、生活背景独自一个生活，据说一开始在月亮上，又传言是一只犯了罪越狱的兔子。被通缉中，经常与追捕它的警犬做斗争。开始绘制1、打开3DMAX2、、由球体开始（因为他的头与圆相似）可以用车削吗？你也可以尝试不同的方法，只要能将角色制作出来，一般用近似的几何体为基础先方后圆。3、修改参数、性质。①可编辑多边形②8段数③用镜像只做一半，该角色是对称的。④开始修改点的位置。⑤增加切线、剪切须要的线条。⑥造型。5分钟5分钟示范45分钟教学过程

5、（第3页）教学内容时间分配和教学方法①拉伸、挤出耳朵与鼻子，注意比例。②调整整个头部，在调整的过程中，我们必须以图片做为依据，用ALT+鼠标中间，一边旋转角色一边调节点。③拉伸出身体，或者布尔运算合成一个身体。调整身体上的节点，使与图片相似，注意比例。④在相似的位置。拉伸或挤出手、脚与尾巴。根据其特点，比例大、造型、调整节点的位置。小结：无论制做什么角色，一定要对角色先有一定的了解，表面的、内心的、结构的等等。对角色了解越透彻，或能把角色做好。如何的建模第一步是很重要的，要明确角色的结构，并非所有的角色都是由几何体变成，也可以用放样，布尔运算进行建模，所有的方式都是为了将建模得最精准为前提

6、。一定要整体局部→整体→细节，不断的来回调整，要使其与图像相似。调节节点使其与相像是最难。该部分须要用耐心细致刻画，细心调节。作业:按图片建模并写实验报告5分钟5分钟实习过程（第1页）教学环节时间分配教学主要内容主要方法2分钟3分钟80分钟一、组织教学：检查出勤。1、学生应按时到实习场，师生互相问候并点名。2、检查学生仪表佩带校章，参考书或参考资料和笔。3、讲解课堂纪律要求，特别强调不准带零食上机房。4、讲解本节课的学习内容和任务。二、复习流民兔制作方法三、新课题任务：流民兔的制作目的：掌握学会看图制作角色方法，表现角色的性格魅力练习：要求：1、根据给出图片建模2、面数不超8003、注意特

7、征4、保存在指定文件夹，命名“流民兔”操作训练步骤：1）球体建模2）修改参数3）改变物体性质4）进入次物体级修改塑型布置任务课堂讲解学生练习检查学生完成情况个别指导教学过程（第3页）教学环节时间分配教学主要内容主要方法5分钟5分钟一、小结这次上机，从上机过程检查，各位同学基本掌握了自我塑造角色的能力，虽然不是每个同学都能做到与角色极为相似，但是具体的制作方法和步骤还是操作很到位，至于好看与否那并不是最重要的。关键是要看方