09-10学年度第一学期德育总结

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1、郭杜街道中心小学2009—2010学年度第一学期德育工作总结今年是建国60周年，我校以此为契机，采取多种形式狠抓德育教育，帮助师生牢固树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的远大志向，坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，学校确立了以“庆祝建国60周年系列教育活动”为主线的德育教育思路，狠抓了“师德师风”建设和学生养成教育，取得了显著成效。现将相关工作总结如下：一、师德师风建设：利用教师会组织教师认真学习了国家有关教育法规，使学习与依法治校、依法治教相结合，与提高教师队伍素质、加强师德建设相结合，与深化教学研究、提高课堂效益相结合。通过学习，增

2、强了教师工作的积极性、主动性、责任心和进取心，大大提高了工作的实效。本学期，为了展现一线教师以身立教、为人师表的形象和风采，弘扬他们爱岗敬业、教书育人、甘为人梯、无私奉献的道德风尚，学校开展了教师教育叙事展评活动，教师参与率达98%，一个个鲜活的育人事例无不令人感动，催人奋进。组织全体党员学习中共中央关于《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，从而增强了教师工作的积极性、主动性、责任心和进取心，大大提高了工作的实效。二、德育亮点工作：曾被媒体报道过的“童心送暖，爱心助盲”活动，十九年来从未间断。学校以红领巾助盲为突破口，狠

3、抓学生思想道德建设，大力培养了他们的爱心与善心。十九年来，一届届五（一）助盲小分队的同学给卢世光老人送去了温暖、安慰与鼓励，助盲工作从未间断，现在的任务主要放在慰籍精神和抄录书稿方面。通过残疾人在坎坷与磨难中用聪明的智慧和残缺的肢体坚持创作，实现着自己的理想，体现着自己的人生价值的生动、鲜活的事例，对学生进行最真实、最有说服力的人生观、价值观教育。该项活动深入持久地开展，净化了同学们的心灵，陶冶了同学们的情操，推进了学校的思想道德和精神文明建设，奏亮了助盲的道德之歌，达到了助盲育人两不误的预期效果。三、开展了“庆祝建国60周年系列教育活动”：为落实

4、长教发〔2009〕70号文件精神，我校在接到文件后立即对相关活动进行了周密安排，以确保实效。1、2009年5月4日举行了全校性的“小画笔大中国”书画及科技制作比赛。先由各班级在班内自评，要求人人至少有一件作品，同时学校领导到自己所包年级检查参与率及优秀作品率，班内评选出的优秀作品参加学校联评，由全体授课教师根据评分细则进行打分，学校汇总后计入班级量化积分，最终评选出绘画、书法作品各5幅送交中心校参加教育局评选。学校还评选出书画、科技制作各10名同学，并进行了表彰奖励。2009年6月4日，王悦、惠悦、陈怡等四名同学参加了教育局组织的“小画笔大中国”书

5、画现场比赛，其中王悦同学的国画“富贵吉祥”获得一等奖，陈怡同学的儿童画获得二等奖。2、2009年6月11日下午进行了“礼赞祖国”、“感恩，因为有您”征文评选活动，学生以自己的亲身感受和独特眼光歌颂祖国、歌颂人民、歌颂家乡。经过初赛和复赛最终共选出6篇优秀作品送交中心校参加联评。3、广泛开展“红歌颂祖国”演唱活动，形成全体学生人人齐参与，班班红歌声的浓厚氛围。学校要求所有音乐教师根据实际教唱庆祝建国60周年经典红歌演唱推荐歌曲，让校园歌曲回归校园，学校拟决定9月份举行全校性的合唱比赛，对评选出的获奖班级、班主任及音乐教师进行表彰奖励。四、狠抓学生的思

6、想道德行为养成教育，积极构建文明和谐校园。1、以“中小学生日常行为规范”为重点，利用班队会、广播、专栏、知识竞赛等多种形式，广泛深入地进行宣传与教育，把德育教育渗透到学校教育的每一个环节中、每一门学科中、每一项活动中，使学生渐渐养成不乱扔果皮纸屑、不打架骂仗、不说谎、不抄袭作业、爱护公物、守时诚信、乐于助人的良好习惯，内化为素质，外显为文明行为。营造了时时是教育之时，处处是教育之处的良好氛围。学校被市、区级授予“卫生工作先进单位”。2、有的放矢地开展了丰富多彩的道德实践活动，促进了学生的自我发展。①充分发挥了少先队在学校德育工作中的先锋模范作用，国

7、旗下讲话成为对学生进行思想道德教育的主阵地和主渠道，成为对学生进行思想教育的核心力量。坚持不懈地对学生进行爱国主义、民族精神、爱心、孝心、日常行为规范等道德思想教育，学生中文明、健康的思想道德意识正在形成，爱护国旗、遵守公德、助盲帮困、孝敬长辈、拾金不昧已逐渐成为学生自觉的行为，感人的事迹层出不穷。②尽情享受红领巾广播站的宣传，使之成为学生精神文明的大餐。少队部定时定人对学校内的好人好事或国内近期的事件进行宣传，帮助学生了解相关知识，让他们享受到思想文化给他们带来的乐趣。少队部工作开展得有声有色，富有成效。在师生中深入开展了“向地震灾区捐赠衣被”等

8、思想教育活动，有力地培养了师生的爱心，彰显了新时期师生强烈的社会责任心和义务感。③围绕德育抓影视，抓好影视促德育。为了检测