学年度第一学期德育工作总结

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1、赵集小学2011-2012学年度第一学期德育工作总结在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、主要工作及取得的成绩（一）加强工作力度，完善德育体制，搞好了德育工作的基础建设。认真执行德育工作“十项制度”的同时搞好了“五个阵地”建设，并加强

2、了学校、家庭、社会相结合的教育网络建设，完善了学校德育工作体系。1、建立了以校长为组长的德育工作领导小组，加强了德育工作力度。2、根据学生的年龄特征，加强了思想品德教育、政治教育、法制教育及心理健康教育，学生心理素质良好。3、积极开展了有意义的社会实践活动。通过社区服务（清扫学校驻地赵集村集市街道、消除白色污染等）、走近村内孤寡老人等社会实践活动，学生的社会实践意识与能力得到了进一步提高。（二）进一步加强了德育工作队伍建设，提高了教师和学生的政治思想素质。贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》，在学校营造公民道德建设的浓厚氛围，在学生教育方面重点进

3、行了5《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，提高了学生的思想道德品质。1、进一步完善了校长负责制，工会、团队组织互相配合，班主任、思品课教师、社会活动课教师组成德育工作队伍。2、进一步健全了班主任的考核、评估制度，建立了班级考评细则，切实发挥了班主任在学校德育工作中的重要作用，认真组织好了班主任研修工作，按时完成研修任务，研修成绩优异，参加教师研修网上交流的“学校德育管理体制反思总结”获区级二等奖。3、开展了“文明班级”、“文明学生”的校园道德实践活动，提高了学生文明素质，培养了学生的集体观念、责任感、荣誉感及学生的自我管理意识和自我教

4、育能力。（三）优化校内教育环境，搞好了校园文化建设。为了使学生能够在整洁、优美，富有教育意义的环境中学习，密切配合总务处，做好了以下工作：1、加强了学校的净化、绿化、硬化，促进了校园的整洁美化。2、加强了校舍设施维护工作，保障师生安全。3、利用广播、橱窗、黑板报等手段，对学生充分进行了思想品德、安全及爱护校园设施等各方面的教育。（四）强化德育工作的实效性、积极开展了丰富多采的德育活动。把丰富多彩的教育活动作为德育工作重要载体，努力培养学生的责任感和奉献精神，做到了寓德育与教育之中。1、结合办事处教委的要求组织开展了“校园首届体育文化节”活动，通

5、过活动，全校师生不仅愉悦了身心，而且提高了参与体育活动的积极性，更主要的是提高了强身健体的意识。2、有计划地组织学生观看了爱国主义和革命传统教育影视作品，加强了“五爱”、社会主义荣辱观教育。3、进一步探索了德育和团队工作新机制。5（1）做好了少先队员的入队工作。（2）认真组织开展了“弘扬和培育民族精神月”、“爱国歌曲大家唱”、“‘祖国颂’经典诗文诵读”等有益学生发展的活动，同时庆祝新中国成立60周年。通过活动的组织实施，使全校师生在参与活动的过程中，爱国情感再一次得到了提升，为庆祝新中国成立60周年唱响了新的乐章。(3)组织了“素质教育主题班会

6、”活动，让学生们在教师及家长指导下展开讨论，使学生们进一步明确了什么是素质教育，素质教育形势下，我们应该怎样利用好学习时间，该怎样做时间的主人。（五）切实做好了体育、卫生等工作1、进一步落实了《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》和《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》要求，高度重视学生的身体和心理健康。认真落实了“全国亿万学生阳光体育运动”，让学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。2、对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。保证了学生每天体育活动不少于一小时。3、进行“两操”评比。积极推广了第三套学校广播体操、眼保

7、键操，并开展了班级比赛活动。4、举办了学校“首届体育文化节”活动。5、严格执行了新入学和入托少年儿童预防接种证查验工作。6、做好了学生常见病、多发病及传染病防治工作。7、严禁学生购买食用“三无”食品，并制定了相关措施。8、加强了学生近视眼防治与预防艾滋病教育工作。9、加强了健康教育工作。保证了“教材、课时、计划、教师”四落实，强化了学生健康教育工作的研究和指导，推动了学校健康教育工作的深入开展。5（六）加强了学校的安全工作，为保障教职工、学生的生命安全及学校的财产安全提供了有力保障。1、认真落实《中小学安全工作暂行规定》，认真组织了“安全教育周

8、”、传染病预防等宣传教育活动，通过各种生动有效方式，有针对性的加强了对学生的防火、防盗、防溺水、防触电等方面的安全教育。并进一步落实了安全责任制，扎扎