排列组合解题策略常用方法分类加练习

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1、排列组合解题策略常用方法分类加练习解题策略一、直接法、间接法直接法:1、用1,2,3,4,5,6这6个数字组成无重复的四位数,试求满足下列条件的四位数各有多少个(1)数字1不排在个位和千位;(2)数字1不在个位,数字6不在千位。间接法:当直接法求解类别比较大时,应采用间接法2、用1,2,3,4,5,6这6个数字组成无重复的四位数,试求满足下列条件的四位数各有多少个(1)数字1不排在个位和千位;(2)数字1不在个位,数字6不在千位。3、有五张卡片,它的正反面分别写0与1,2与3,4与5,6与7,8与9,将它们任意三张并排放在一起组成三位数,共可组成多少个

2、不同的三位数?二、排列组合混合问题先选后排4、有5个不同的小球,装入4个不同的盒内,每盒至少装一个球,共有多少不同的装法.5、一个班有6名战士,其中正副班长各1人现从中选4人完成四种不同的任务,每人完成一种任务,且正副班长有且只有1人参加,则不同的选法有____种.6、有甲乙丙三项任务,甲需2人承担,乙丙各需1人承担,从10人中选派4人承担这三项任务,不同的选派方法有。三、特殊元素和特殊位置优先策略7、由0,1,2,3,4,5可以组成多少个没有重复数字五位奇数.8、7种不同的花种在排成一列的花盆里,若两种葵花不种在中间,也不种在两端的花盆里,问有多少不

3、同的种法?例3用0,1,2,3,4这五个数,组成没有重复数字的三位数,其中偶数共有()(1)0,1,2,3,4,5这六个数字可组成多少个无重复数字的五位数?(2)0,1,2,3,4,5可组成多少个无重复数字的五位奇数?四、分组(堆)问题分组(堆)问题的六个模型:①无序不等分;②无序等分;③无序局部等分;(④有序不等分;⑤有序等分;⑥有序局部等分.)处理问题的原则:①若干个不同的元素“等分”为m个堆,要将选取出每一个堆的组合数的乘积除以m!②若干个不同的元素局部“等分”有m个均等堆,要将选取出每一个堆的组合数的乘积除以m!③非均分堆问题,只要按比例取出分

4、完再用乘法原理作积.④要明确堆的顺序时,必须先分堆后再把堆数当作元素个数作全排列.9、有四项不同的工程,要发包给三个工程队,要求每个工程队至少要得到一项工程.共有多少种不同的发包方式?10、6本不同的书平均分成3堆,每堆2本共有多少分法?11、将13个球队分成3组,一组5个队,其它两组4个队,有多少分法;12、某校高二年级共有六个班级,现从外地转入4名学生,要安排到该年级的两个班级且每班安排2名,则不同的安排方案种数为______。多排问题直排22、8人排成前后两排,每排4人,其中甲乙在前排,丙在后排,共有多少排法?23、有两排座位,前排11个座位,后

5、排12个座位,现安排2人就座规定前排中间的3个座位不能坐,并且这2人不左右相邻,那么不同排法的种数是定序问题倍缩策略20、7人排队,其中甲乙丙3人顺序一定共有多少不同的排法;21、用1,2,3,4,5,6,7这七个数字组成没有重复数字的七位数中,(1)若偶数2,4,6次序一定,有多少个?(2)若偶数2,4,6次序一定,奇数1,3,5,7的次序也一定的有多少个?1.7人排成一排,甲必须要站在乙的右侧,不一定相邻,有几种排法2.把ABCDE排列,其中ABC在每个排列中保持相对顺序A-B-C不变,有几种排法3.数字2,3,4,5,6,7排成一列,其中2,4,

6、6相对顺序不变,3,5,7相对顺序也不变,有几种排法4.8个人排队,甲乙丙不相邻的排法几种5.3男3女排成一排,要求男女分隔开的排法有几种6.1,2,3,4组成多少个重复的自然数7.1,2,3,4,5能组成多少个无重复数字,且2在5前面的三位数?常用方法插空法当需排元素中有不能相邻的元素时,宜用插空法13、一个晚会的节目有4个舞蹈,2个相声,3个独唱,舞蹈节目不能连续出场,则节目的出场顺序有多少种?14、某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单,开演前又增加了两个新节目.如果将这两个新节目插入原节目单中,且两个新节目不相邻,那么不同插法的种数为。捆绑法

7、当需排元素中有必须相邻的元素时,宜用捆绑法。15、4名男生和3名女生共坐一排,男生必须排在一起的坐法有多少种?16、四个不同的小球全部放入三个不同的盒子中,若使每个盒子不空,则不同的放法有种.17、某市植物园要在30天内接待20所学校的学生参观,但每天只能安排一所学校,其中有一所学校人数较多,要安排连续参观2天,其余只参观一天,则植物园30天内不同的安排方法有;树图法24、人相互传球,由甲开始发球,并作为第一次传球,经过次传求后,球仍回到甲的手中,则不同的传球方式有______(10)25、分别编有1,2,3,4,号码的人与椅,其中号人不坐号椅()的不

8、同坐法有多少种?(9)26、分别编有1,2,3,4,5号码的人与椅,其中号人不坐号椅()的不同

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