排列组合常用解题技巧及练习.doc

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1、排列组合常用解题技巧1相邻问题捆绑法1.五人并排站成一排,如果必须相邻且在的右边,则不同的排法有()A、60种B、48种C、36种D、24种2.有8本不同的书;其中数学书3本,外语书2本,其它学科书3本.若将这些书排成一列放在书架上,让数学书排在一起,外语书也恰好排在一起的排法共有种.3.7名学生站成一排,甲、乙必须站在一起有多少不同排法4.8人排成一排,甲、乙必须分别紧靠站在丙的两旁,有多少种排法5.5个男生3个女生排成一列,要求女生排一起,共有几种排法2相离问题插空法1.七个人并排站成一行,如果甲乙两个

2、必须不相邻,那么不同排法的种数是2.排一张有8个节目的演出表,其中有3个小品,既不能排在第一个,也不能有两个小品排在一起,有几种排法3.5个男生3个女生排成一列,要求女生不相邻且不可排两头,共有几种排法4.4男4女站成一行,男女相间的站法有多少种5.马路上有编号为1、2、3、…、9的9盏路灯,现要关掉其中的三盏,但不能同时关掉相邻的两盏或三盏,也不能关两端的路灯,则满足要求的关灯方法有几种3定序问题缩倍法1.A、B、C、D、E五个人并排站成一排,如果B必须站A的右边(A、B可不相邻),那么不同的排法种数有2

3、.6个人排队,甲、乙、丙三人按“甲---乙---丙”顺序排的排队方法有多少种?3.4个男生和3个女生,高矮不相等,现在将他们排成一行,要求从左到右女生从矮到高排列,有多少种排法4.5人参加百米跑,若无同时到达终点的情况,则甲比乙先到有几种情况4分排问题用“直排法”1.6个不同的元素排成前后两排,每排3个元素,那么不同的排法种数是2.8个不同的元素排成前后两排,每排4个元素,其中某2个元素要排在前排,某1个元素排在后排,有多少种不同排法3.7个人坐两排座位,第一排3个人,第二排坐4个人,则不同的坐法有多少种5

4、可重复的排列求幂法1.把6名实习生分配到7个车间实习共有多少种不同方法2.将5封信投入3个邮筒,不同的投法共有种;3.某8层大楼一楼电梯上来8名乘客人,他们到各自的一层下电梯,下电梯的方法6名额分配问题隔板法(无差别物品分配问题隔板法)1.10个三好学生名额分到7个班级,每个班级至少一个名额,有多少种不同分配方案?2.某校准备组建一个由12人组成篮球队,这12个人由8个班的学生组成,每班至少一人,名额分配方案共种3.10个相同的球各分给3个人,每人至少一个,有多少种分法;每人至少两个4.10个相同的球装5个

5、盒中,每盒至少一有多少装法?7分组问题(1)非均匀分组:是指将所有元素分成元素个数彼此不相等的组1.七个人参加义务劳动,按下列方法分组有多少种不同的分法?(1)分成三组,分别为1人、2人、4人;(2)选出5个人再分成两组,一组2人,另一组3人。(2)均匀分组:指将所有元素分成所有组元素个数相等或部分组元素个数相等的组。1.从7个参加义务劳动的人中,选出6个人,分成两组,每组都是3人,有多少种不同的分法?记7个人为a、b、c、d、e、f、g写出一些组来考察。如下表:选3人再选3人分组方法种数abcdefdef

6、abc这两种只能算一种分法abcdegdegabc这两种只能算一种分法………………2.将十个不同的零件分成四堆,每堆分别有2个、2个、2个、4个,有多少种不同的分法?记十个零件为a、b、c、d、e、f、g、h、i、j写出一些组来考察,如下表:选2个再选2又选2个剩下四个分组方法数ababcdcdefefcdefabefabcdefcdefabcdabghijghijghijghijghijghij3.把6个不同苹果平均分成三堆,一共有种分法.4.把6个不同的苹果分成4堆,一共有种分法.5.6本书分三份,2份

7、1本,1份4本,则有不同分法?6.将13个球队分成3组,一组5个队,其它两组4个队,有多少分法?(3)编号分组①非均匀编号分组1.从7个参加义务劳动的人中选出2人一组、3人一组,轮流挖土、运土,有多少种分组方法?2.某校高二年级共有六个班级,现从外地转入4名学生,要安排到该年级的两个班级且每班安排2名,则不同的安排方案种数为______②均匀(部分均匀)编号分组1.有5本不同的书全部分给3人,每人至少一本,有多少种不同的分法?2.把6个不同苹果平均分成3份给3个小朋友,一共有种分法.3.某年级6个班的数学课

8、,分配给甲乙丙三名数学教师任教,每人教两个班,则分派方法的种数4.名优秀学生全部保送到3所学校去,每所学校至少去一名,则不同的保送方案有多少种?5.本不同的书,全部分给4个学生,每个学生至少一本,不同的分法种数为6.有6名同学,求下列情况下的分配方法数:①分给数学组3人,物理组2人,化学组1人;②分给数学组2人,物理组2人,化学组2人;③分给数学、物理、化学这三个组,其中一组3人,一组2人,一组1人;④平均分成三

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