2014上学期政教处工作计划(工作计划,上学期,政教处)

《2014上学期政教处工作计划(工作计划,上学期,政教处)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2014上学期政教处工作计划(工作计划,上学期,政教处)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014年上学期政教处工作计划第二篇：湘潭县四中2014年上学期政教处工作计划第三篇：2014学年上学期政教处工作计划第四篇：2014上学期政教处工作计划第五篇：2014-2014上学期政教处工作计划更多相关范文正文第一篇：2014年上学期政教处工作计划红寺堡区弘德燕宝小学政教工作计划（2014-2014学年度第一学期）一、指导思想这学期，政教处将以全面提高班主任的管理水平和学生的德育水平为目标，加强学生思想道德教育、理想信念教育、

2、行为习惯教育、安全教育，落实班主任工作考核和班级管理情况考核等方面，进一步优化德育工作方式和完善德育评价机制，把我校德育工作提高到一个新水平。二、工作目标将我校的学生教育成思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。具体工作思路是：围绕一个中心以服务教学为中心，捉住两个重点加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理，凸显三个亮点主题班会特色化、学生主题活动多样化、路队治理规范化，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心

3、理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。三、工作措施（一）、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用。1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实

4、效。2、加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。（1）、布置和指导班主任制定班务工作计划，定期召开班主任工作交流会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任以老带新结对子活动，促进新班1主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。（2）、严格执行班主任考核方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。考核由

5、政教处统一考核，一次一评比，一次一公布，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据。此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行一票否决。（3）、对评定的优秀班级、优秀班主任，要加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。主要通过三种渠道：一是，在每年教师节给予表彰。二是，在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采；三是，利用校园网展示优秀班主任、优秀班级的风采。（二）、加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度。1、要切实抓好全体学生，特别是一年级

6、新生的基础文明习惯教育。利用入学教育的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，磨炼学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意识。利用班会时间对全校学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，规范学生的行为习惯。加强对学生个人修养教育，提高学生的社会公德意识和爱校意识。2、继续推行少队值周制度。本学期要在总结一年来已有经验得失的基础上，继续推行《少队值周工作方案》，充分发挥学生主体作用，实现学生的自主化管理。政教处将进一步加强对此项工作的指导，要求指导工作一定要及时到位、适度，既不能代替包办也不能不管不问，要充分发挥值周少队全体成员

7、的工作积极性。3、推行学校午餐期间封闭管理，净化校园育人环境。本学期内将进一步强化校门口的管理，净化校园育人环境，促进学生良好行为习惯的养成。4、坚持升国旗教育。要把每次国旗下讲话看成是一次庄严的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。（1）讲话充分体现出学生的主体地位，打破以往单一的一人讲、老师讲的局面，把讲话的权力放给学生，放到班级，班级推荐优秀队员加入到讲话中来，这样既在全体同学中树立了榜样，又能给讲话注入新鲜的活力。（2）升旗仪式除了完成主题讲话以外，还增加亮点点评这个环节。每周由值周老师对上一周发生在校园内的细小

8、典型事例，进行集中点评赏析。并要求班主任对学生的学习活动留心观察。对做得好的地方给予激励性评价，从而引导和促进优良班风、学风、校风的形成。（3）讲话形式多样，可采取朗诵、演讲等多种形式。讲话人数可以一人也可