【体育教学论文】南京体院体育新闻专业术课教学现状及改革的研究

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1、【体育教学论文】南京体院体育新闻专业术课教学现状及改革的研究[摘　要]体育新闻专业开设的术课（项目运动基础课程）需要结合体育新闻教育的特色及新闻专业学生的特点进行改革，突出其专业鲜明特色，培养懂得某一专项运动特色、赛事组织和理论知识、高端体育传播人才。[关键词]南京体院体育新闻专业；术课教学；改革；创新1前言近些年，在奥运会、全运会、NBA、世界杯、网球大型职业赛及其他竞技体育项目的影响下，我国体育新闻传播事业的发展突飞猛进，同时造就了巨大的体育新闻专业人才的需求市场。既1989年上海体育学院率先开设了体育新闻专业后，近20年来全国陆续有11所体育院校开设了此专业，为社会输送

2、了大批的体育新闻专业的人才。但从就业情况看：大部分毕业生走上社会后从事的是图片和文字编辑、写稿、扛摄影机等工作，很少有从事体育赛事现场解说、运动员采访、赛后回访、体育频道节目主持等类型的工作。南京体育学院于2003年增设了新闻学（体育新闻方向）专业，开设了中国现当代文学、中国古代文学、新闻学概论、大众传播学、中外新闻史、新闻采访、新闻编辑、新闻报道与评论、媒介经营管理、广告学、网络传播、写作学、体育主持与解说艺术、中外优秀体育专著深度报道、体育影视制作、新闻心理学、新闻摄影、非线性编辑、项目运动基础（乒乓球、羽毛球、篮球、足球、网球等运动项目）术科课程。通过走访调查发现；体育

3、新闻专业术课课程设置重点同其他普通高校一样培养学生终身体育意识及发展学生身体素质掌握一定的运动技能；考试重心放在技能测试上；对于理论要求低甚至不做要求。上术课时教学模式是教师教技能学生学习动作技能，学生对项目理论知识、特点及规律、规则历史，赛事组织、体育明星的了解甚少或全无。这样的课程设置是与当今社会体育新闻行业所需人才是不相符的。因此本文通过对体育新闻专业术课教学的走访调查，提出一些可行性的建议，为体育新闻专业术课教学提供理论和实践参考。2研究对象与方法2.1研究对象南京体院体育新闻专业术课(项目运动基础课程)教学内容2.2研究方法2.2.1观察法：利用课余时间对南京体育新

4、闻专业术课教学现场进行观摩。2.2.2访谈法：对南京学院术科教师和部分体育新闻专业学生进行谈话，并对访谈内容进行详细记录。1文献资料法：2.2.3文献资料法：查阅文献资料，对各种资料进行分析。3研究结果与分析3.1.术课课程教学存在的问题3.1.1内容安排不符合专业培养要求与学生特点南加利福尼亚大学新闻系主任帕克斯曾明确提出：“如果新闻系学生在媒体行业中的整体竞争力不及其他专业学生，就说明新闻教学和课程结构出现了问题”。南京体育开设体育新闻专业是以培养德智体全面发展，系统掌握新闻理论知识与技能，胜任体育新闻工作的专业人才为目标。因此，术科课程只发展了学生的身体素质及掌握了一定

5、的体育运动技能与专业培养目标不一致的。体育新闻专业的学生没有运动基础，在技术方面接受能力相对薄弱，其专业特点也重在传播体育资讯而不是体育教学。术科的教学内容中有以下安排不合理：一、理论占总课时的15%，技术占70%。二、技术内容单调三、考核标准对技术要求过高，理论要求低或者不考。考核内容是学生学习的重点.考核对学生来说,能够促进其复习功课,巩固和加深所学的知识技能,使学生了解自己学习上的进步和缺陷,明确努力方向,不断提高知识水平.这样的安排体育新闻学生不能全面的了解某一专项的运动特点、裁判法、赛事组织以及如何欣赏或该项目等，不能为他们将来从事体育新闻打下夯实基础。3.1.2术

6、课课程教学方法单一在术课教学中，教师采用的教学还是传统的教与学的双边活动。教法单一，并没有从新闻专业学生特点出发，把理论和实践结合。例如篮球术课中，把赛制、裁判法则和教学比赛三者结合起来：一、参加教学比赛的同学感受篮球运动的对抗性和参加篮球运动的乐趣，二、一部分学生进行观摩，从直观上了解篮球运动的特点和比赛法则，撰写简单的新闻评述三、一至两名同学进行现场报道四、比赛休息、暂停或赛后对某一表现好的参赛同学进行采访。3.1.3术课课程教学内容不全面技术部分和理论部分的内容安排也有所欠缺。以篮球这一项目为例，在NBA和CBA职业联赛的推动下，也带动了花式篮球运动的发展。依据目前南京

7、体育的开课形式，只有常规的篮球课程，没有花式篮球课程。所以，体育新闻专业学生对篮球运动的发展现状并不能全面得到了解，南京体院应改善这样局面。3.2术课教学改革的原则3.2.1遵循体育新闻学专业培养目标与培养模式体育新闻学专业培养目标是培养德智体全面发展，系统掌握新闻理论知识与技能，胜任体育新闻工作的高端专业人才。因此在上术课时，技能课部分因教一些简单易学运动技能，如篮球三分球投篮练习可以换成篮下投篮，其主要目的是让该学生了解技术形成的过程，深入了解某一运动项目领域的理论知识，加大学生的知识面，最好能成为