高校党建和思想政治工作实效性的再思考

高校党建和思想政治工作实效性的再思考

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1、高校党建和思想政治工作实效性的再思考  高校党建和思想政治工作实效性的再思考    刘砚冰 (辽宁建筑职业学院,辽宁辽阳111000)    摘要:在高等学校开展有效的党建和思想政治工作对于维护高等学校的安全稳定,促进学生的成长成材都有着十分积极的作用。本文主要就如何发挥高校党建和思想政治工作对于高校教育事业发展所起的保障和推动作用进行了阐述,并且结合高等学校的实际情况从提升认识、营造氛围等方面给了一些建议,以期可以更好的促进高等学校党建和思想政治工作的健康有序开展。    关键词:高校党建;思想政治工作;对策研究    这些年来,高等学校的党建和思想政治工作认真贯彻全国高校党建工作会议精神

2、,取得了比较好的效果,这对于维护高等学校的校园稳定,促进和保证高等学校各项工作的顺利开展都发挥了十分重要的作用。但是就目前而言,高等学校的党建和思想政治工作还存在着很多不足之处,还需要将学校思想政治工作和党建工作和学校的教学和学生工作进行紧密的联系,促进教学效果的提升。那么如何才能够将高等学校的党建和思政工作的实效性发挥出来,保障与促进教学科研工作更好的开展,是当前高等学校党建和思政工作的重点内容。    在高等学校开展党建和思想政治工作要更加的有时效性和针对性,要注意围绕高等学校的中心开展工作,使得思想政治工作和党建工作可以更好的指导学校各项工作的具体实践。因此,在新的时期要加强对于高等学

3、校党建和思想政治工作的研究,不断进行工作创新,拓展工作的思路,寻找更加适合的方法,以便可以更好的促进工作的顺利开展。也只有这样,高等学校的思想政治工作和党建工作才更加的具备生命力,也才可以更好的在实践中获得更好的发展。    一、认清形势,从思想上重视高等学校开展党建和思想政治工作    高等学校的党建和思想政治工作是学校工作的重要内容,通过有效的开展学校党建工作可以很好的凝聚人心,推动学校各项工作的顺利开展。如果高校的党建工作开展的好,学校的发展也就会更加的稳定,学校人才培养工作也就会更加的顺利。所以对于从事高校党建和思想工作的老师要从思想上理解思政工作和学校党建工作的重要性,从而正确的处

4、理好学校党建工作与其他各项工作之间的关系。着力研究解决学校发展中所遇到的一些重大问题,对学校的办学队伍进行优化,提升学校的办学的质量,这样才能够有效的提升高等学校发展的后劲,为促进高等学校的健康发展提供强大的智力支持,这是目前高等学校思政和党建工作的重要内容。    二、规范化和制度化建设是目前党建和思政工作基于时代要求所呈现的明显特征    从党建和思政的工作来分析,中国共产党人有着成功的经验和悠久的传统,但是这种传统在一段时间也曾遭受到破坏。十一届三中全会之后,我国社会发生了翻天覆地的变化,中国共产党领导全国各族人民取得了伟大的建设成就。物质基础决定上层建筑,我国社会经济的变化决定了党建

5、和思政工作要适应社会的发展,并且要在促进各项事业中发挥力量。在新的历史时期,党建和思政工作也进入到了新的历史阶段,因此新时期的思政和党建工作不仅仅要继承原有的传统和特色,同时还表现出来一些时代的进步性与创新性,总而言之,新时期的思政和党建工作发生了很大的变化。    (一)国家发展主题的转化,决定了党建和思政工作主题的变化    进入新世纪,发展社会生产力,发展经济成为了目前党和国家的重要任务,以满足人们日益增长的物质和文化需求。这就要求其他的各项工作都要围绕这个中心开展,这当然也包含了高等学校的党建和思想政治工作。党建工作和思想政治工作要有明确的主体,在大的环境下开展工作,促进社会主义事业

6、的向前发展。由此可见,在新的时期,一方面要为经济建设服务,同时也要坚持思政工作的相对独立性,另外还要结合高等学校的特点,这给新时期的党建和思政工作提出了更高的要求,只有处理好各个方面的关系才能够促进各项工作的顺利开展,也才可以发挥党建和思政工作的作用。    (二)建设社会主义法治国家的战略将党建和思政工作纳入到了法治的框架与秩序之中    在建设社会主义法治国家的大背景之下,国家和社会的各个层面所开展的工作都要在宪法和法律的范围内进行活动。从党政和思政工作方面考虑,法治化的精神主要从两个方面进行体现。首先党建和思政工作要在法律的范围内活动要在法律的监督下开展。小平同志也曾经说过,党要在宪法

7、和法律的范围内进行活动。另一方面,就是法制化的精神必要在思政和党建工作中有所提现,要对思政和党政工作制定必要的规范和流程,加强党员干部的自律,发挥好模范带头作用。这也就是说现在开展的学校党建和思政工作都要依法办事,在遵纪守法的前提之下开展学校党建和思政工作。    总而言之,现在所开展的高等学校的党建工作是规范化和制度化下的党建和思政工作,这是新时期党建和思政工作的显著特点。    三、围绕学校的中心工作,着

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