浅谈外来务工人员子女学习习惯养成

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1、附件1：论文编号：（由教研室统一按市、县编码编号）贵州省教育科学院贵州省教育学会2015年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表学科类别（不要以编号代替）：24.综合论文题目浅谈外来务工人员子女学习习惯养成作者姓名易小凤学校名称白云第四小学课题组成员姓名学校地址贵阳市（州、地）白云县（区、市、特区）艳山红乡（镇）联系电话固定电话：移动电话：15185040147我校由于特殊的地理位置是一所城乡结合的三类小学，所以主要生源是农民工子女。这些家长整天忙于生计，无暇顾及子女的教育，孩子的学习习惯也不是很好。这就需要我们班主任教师更多的关注这一群体，帮助这些

2、孩子养成良好的学习习惯，对于他们来说非常需要，十分有用。个人诚信承诺（在括号内打“√”）：1.所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（√）2.所写案例真实，源于本人亲历的课堂（√）说明：一、学科类别：1.中学语文2.中学数学3.中学英语4.中学物理5.中学化学6.中学生物7.中学政治8.中学历史9.中学地理10.小学语文11.小学数学12.小学思品13.小学英语14.小学科学15.中小学音乐16.中小学体育与健康17.中小学美术18.中小学信息技术19.通用技术20.中小学综合实践活动21.学前教育22.特殊教育23.职业教育24.综合（凡不是纯学科

3、性的论文都归在这一类，如：如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）。二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。浅谈外来务工人员子女学习习惯养成摘要：我校由于特殊的地理位置是一所城乡结合的三类小学，所以主要生源是农民工子女。这些家长整天忙于生计，无暇顾及子女的教育，孩子的学习习惯也不是很好。这就需要我们班主任教师更多的关注这一群体，帮助这些孩子养成良好的学习习惯，对于他们来说非常需要，十分有用。关键词：外来务工人员子女　　学习习惯　　养成

4、贵州虽说是经济综合力不强的省份，但是近几年的发展进程是非常快的。贵阳作为省会城市，经济的快速发展吸引了大批的外来务工人员，人口流动量越来越大，再加上农村城镇化，外来务工人员子女为生源主力的城乡结合学校也应运而生。本人所任教的小学正位于几个区的交界处，90%有学生都来自外来务工人员家庭。本人在学生的教育教学问题上面临着很多问题，学生缺乏良好的行为习惯，如学习、生活、卫生、礼仪、劳动、自我保护等方面。而在学习习惯方面表出的现状不容乐观，如不爱学习，逃学，课上不专心听讲，.不能保证课堂纪律，不做课前预习，不写作业，抄袭他人作业，不讲书写卫生，字迹潦草，代家长签字，坐

5、姿不端正，站不直，学习文具带不全，不爱护书籍等等。而这些问题基本都是靠老师来解决，家长帮不上或没时间帮。习惯差导致的直接结果就是学生的学习成绩一直难以提高，教育难管理。这让我感觉到吃力，手忙脚乱付出了双倍甚至更多的心血，可收获却不成比例。如何培养好学生们的学习习惯，就成了我日常工作和思考的主要内容。小学阶段是学生良好的学习习惯养成的关键期。实践证明，一、二年级的习惯养成对孩子以后的学习和生活有着举足轻重的影响。在这个阶段，帮助他们树立正确的学习观，打下良好学习习惯的基础，对他们来说会受益一生。以下就我所带的班级谈一谈自己的实践和看法。一．学生学习习惯养成问题现

6、状在本人是以所教学的班级里，在学习习惯上，有相当一部分学生文具准备不齐，不是忘带笔、尺、橡皮擦，就是忘带书本；课间不能把课前准备做好，书本，文具摆放不齐。美术课忘带彩笔，体育课忘带跳绳等。没有时间观念，爱磨蹭。多数不做预习，班级只有个别学生能去做。课堂听讲中，约束力差，注意力不集中;喜欢摆弄手、文具，接话、和同学说话，坐不住;随意回答问题;回答问题声音小，不愿动脑;做事磨蹭，跟不上集体的节奏。别人回答问题时，不能耐心倾听。课堂注意力有分散的学生;也有个别摆弄东西的学生;在作业练习上，书写姿势不正确，不会握笔，书写不干净、不工整;不爱护书本，乱涂乱画;做练习时，

7、审题不认真，马虎，做完不检查，错题不及时订正。经常不做记事，不做或落做作业，不能及时上交;作业书写不整洁，完成后不检查，准确率不高，听、读作业不做;完成的作业不签字，甚至代家长签字。在复习上，好学生能按老师要求对学过的知识进行复习，大部分学生基本不做复习。在阅读上，部分学生能在老师的指导下做课堂的学习阅读，但很少阅读课外书籍，有的甚至一点课外阅读都没有。二、学习习惯养成的影响因素1．自身因素美国现代教育家布鲁姆说:“一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏热情、兴趣或乐趣的学生，或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧无趣的学生学习得更加轻松，也更加迅速。”学

8、习兴趣能调动人思维的积极性、推动人积极