外来务工人员子女行为习惯的养成教育的探索

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1、外来务工人员子女行为习惯的养成教育的探索针对近年来我校外来务工人员子女日益增多的现象，学校进行了大规模的问卷调查，积极听取班主任老师，任课教师的意见和建议，结合平时的工作经验和外来务工人员子女的特点和家庭情况，尝试探索出培养学生良好的行为习惯和文明习惯，努力形成良好校纪校风的思路和办法，树立学校良好社会形象，在全校学生中开展行为习惯养成教育活动。一、分析外来务工人员子女的特点。外来务工人员子女往往行为习惯较差，卫生意识淡薄，行为的随意性大，家庭教育明显不足，经济条件贫富悬殊，不注重细节，缺乏正确的引导和明辨是非的能力，顽皮打闹

2、，不懂规矩，文明语言使用方面欠缺，学习意识不强，缺乏正确的人生观，价值观，世界观。二、从规范学生日常行为抓起，强调细节。整洁入校。学生入校时，在校门口整理仪表入校。任何学生不得在校门口逗留、买东西。上下楼梯，constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentin

3、stallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations学生上下楼梯一律靠右走。学生课间、午间要做健康有意义的活动，不得做危险性游戏，不得追逐打闹。各班要有目的地引导学生开展健康有意义的活动。学生到校后除当天值日生外都要自觉早读，不准在校内、教室内打闹、玩耍。放学后，任何学生不得在校内逗留。节假日，

4、无特殊情况任何学生不得到校。环境卫生。卫生每天早晚各打扫一次。早上打扫室外卫生，下午打扫室内卫生。班主任要做好分工，落实到人。要做到门窗玻璃无尘土，室内外无废纸、杂物，室内桌凳摆放整齐，凳子一律放在课桌下。早晨，值日学生要坚持早到校，在早读课前打扫完毕。三、强调教师的育人职责，做到以身作则。学生良好行为习惯的养成需要教师的悉心引导，为保证学生行为规范实施到位。全员参与。学校领导、班主任以及所有任何教师都要做良好行为习惯的示范者、管理者，以培养学生良好行为习惯为己任。班主任在每学期开学的第一周（即行为习惯养成周）中，要带领学生认

5、真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的校规。对学生进行文明礼仪、常规养成教育时，注重让学生明确怎么做，为什么要这样做，以及如何去做。使学生一进学校就在头脑中深深地打下常规、礼仪之烙印。尽管培养良好的行为习惯是一个长期的过程，不能寄希望开学的第一周、第一个月的宣传教育活动就一劳永逸，但毕竟通过开学初扎扎实实的养成教育，可使学生指导、熟悉校纪班规。多数学生能够在教师的提醒、引导下，逐渐地由“他律”发展为“自律”。所有教师都要积极配合班主任的工作，强化学生良好的行为习惯及学习习惯。如：上课前学生的课前准备情况、下课后

6、及时提醒学生认真摆放好桌椅等等。值周教师。值周教师要认真负责。早晨下午均要提前30分钟到校，在校门口负责学生有秩序的进校。要加强课间巡视，纠正学生的不良行为，处理突发事件。重大情况要及时向学校负责人汇报。四、加强监督和管理、进行检查和反馈。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofele

7、ctricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations为保证常规教育深入持久开展，学校设立行为规范监督岗，各班也要设立文明行为监督员对学生行为习惯进行检查、监督与反馈。学校进行检查，一周一公布，班级监督员要及时向班主任汇报情况。五、通过开展评比与竞赛，促进育人成果。

8、为充分调动全校师生深入开展养成教育的积极性和自觉性，学校将开展相关评比与竞赛活动。开展文明班级评比活动，每周公布一次，学期末开展行为规范“示范班级”、“先进班级”评选活动，评选结果作为优秀班主任评选的重要条件，同时作为教师工作考核的重要指标。各班要在全体学生间开展“校园文明之