扩胸运动体育教学设计

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1、《七彩阳光第三节：扩胸运动》教学设计指导思想：以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标，体现新课程标准精神，以新课程标准为指针，以学生发展为目的，以学生合作学习为突破口，以学生的兴趣着手，让学生感受到活动的乐趣，同时让学生在活动中健身，在活动中合作，在活动中创新，在活动中享受，在活动中健康成长，在教学过程中，依据教材内容和学生的心理特点，重视启发学生思维、开拓学生智力，做到智力活动与体力活动相结合，本节课还给学生创设了宽松、和谐、民主、欢乐的课堂气氛，从而促进学生积极参与的意识，和团结协作的精神，在锻炼身体促进健康的同时，又培养了学生的节奏感、乐感、韵

2、律感和对音乐的兴趣，而且又可以激发学生运动的激情，使广播操的动作富有生命力。学情分析：本课授课对象是二年级学生，他们天真活泼，模仿力强，喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，在教学过程中有些学生会知难而退，并且还会影响其他同学，针对这种情况要采用直观法、讲解法、口令提示法、完整法与分解法、重复练习法、累积练习，并且要和学生沟通，认真辅导，师生互动，来提高学生学习的兴趣。教学内容：复习预第三套广播操《七彩阳光》备节、伸展运动，学习第二节：扩胸运动教学目标：1、学会扩胸运动的动作。2、做操时要求动作到位，动作变换的路线正确。教学重、难点：重点：做操时动作到位。能跟着音乐熟

3、练地做出动作。难点：动作的协调性和动作的路线。教法、教学预设：为了达成以上教学目标，突破重点，我预设了教学我学法。教法：直观法、讲解法、口令提示法、完整法与分解法、重复练习法、累积练习学法：观察法、尝试法、合作法、竞赛法、展示法。教学过程：教材1、学习广播体操《七彩阳光》扩胸运动第一、二个八拍2、游戏：快快集合课型综合课时目标1、学习广播体操，注重对学生正确身体姿态和规范性的培养。2、通过游戏，培养学生的队列队形意识，增强班级集体感。3、培养学生积极向上的乐观生活态度。4、培养学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受，在体育活动中努力展示自我。重难点重点学生正确的身

4、体姿态，学生规范性，动作的正确性。难点动作能否跟上节奏课的顺序时间分配课的内容指导与练习法开始部分2分钟1、教师整理队伍，检查人数。2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。 教学组织：成四列横队。（如图）△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ 教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。准备部分5分钟1、复习：《七彩阳光》预备节和第一节教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一）△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△教学要求：教师的声音要洪亮、清晰。学生要听从老师的指挥和

5、安排。 基本部分20分钟 2、学习广播体操《七彩阳光》扩胸运动的第一、二个八拍  教学过程：1、教师的示范。2、预备姿势：直立1拍：两腿膝盖弯曲，同时两拳胸前立屈，握拳（拳心相对）。示范给学生看，并说明拳心和拳眼的位置。2拍：直立，手臂伸直，两臂前举，握拳。3-4拍：两臂胸前平屈，后振，握拳（胸前平屈要求学生肘关节要抬平，两臂要向后展）。5-6拍：左脚向前一步成弓步             （弓步要求左脚膝关节弯曲，右脚伸直）同时两臂经前到侧后展。（拳变掌，掌心向上，两臂抬平）。7-8拍：还原成直立（还原时，两臂从侧面收回）。第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。3、学生跟老

6、师练习动作，教师巡回指导，发现错误动作及时纠正。4、节奏由慢到快。5、组织教法：教师（1）教师的示范，镜面示范和背面示范。（2）脚的动作和手的动作分开教学和练习。（3）完整的动作教学。（4）学生的集体练习。学生：跟老师的动作和口令进行练习。6、要求：教师：示范动作的标准和规范性，讲解动作的声音要洪亮、清晰，练习的速度要由慢到快，循序渐进，并观察学生的练习，进行纠正。学生：认真观察老师的示范动作，仔细听讲老师的动作讲解，练习时积极认真。 7分钟游戏：快快集合教与学的方法：1、讲解游戏的方法、规则。2、找几个学生试做3、组织游戏，教师巡回指导预期目标：学生能够记住自己体育课所站

7、的位置，能够尽快安静集合。结束部分5分钟  1、整理放松；2、小结本课；3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。 △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△教学要求：身心充分放松。场地器材操场第三个八拍：1—2左脚向侧一步，同时身体左转90度，成前后开立，两臂胸前屈90度，两手互握，头向前方。3—4头左转90度，同时两臂胸前平屈后振。5—6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。7—8还原直立。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍，同第一至第四个八拍。教学要求：扩胸充