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时间:2018-04-06
《高中三年级数学第二轮专题复习训练考点解析试卷--推理与证明》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(十二)推理与证明1121133114a41151010511、右边所示的三角形数组是我国古代数学家杨辉发现的,称为杨辉三角形,根据图中的数构成的规律,所表示的数是(A)2(B)4(C)6(D)82、下列推理正确的是(A)把与类比,则有:.(B)把与类比,则有:.(C)把与类比,则有:.(D)把与类比,则有:.3、观察如图中各正方形图案,每条边上有个圆点,第个图案中圆点的总数是.n=2n=3n=4按此规律推断出与的关系式为(A)=(B)=4n(C)=(D)=4、四个小动物换座位,开始是鼠、猴、兔、猫分别坐1,2,
2、3,4号位子上(如图),第一次前后排动物互换座位,第二次左右列动物互换座位,…,这样交替进行下去,那么第2005次互换座位后,小兔的座位对应的是(A)编号1(B)编号2(C)编号3(D)编号45、把下面在平面内成立的结论类比地推广到空间,结论还正确的是(A)如果一条直线与两条平行线中的一条相交,则比与另一条相交.(B)如果一条直线与两条平行线中的一条垂直,则比与另一条垂直.(C)如果两条直线同时与第三条直线相交,则这两条直线相交.(D)如果两条直线同时与第三条直线垂直,则这两条直线平行.二、填空题6、下列各列数都
3、是依照一定的规律排列,在括号里填上适当的数(1)1,5,9,13,17,();(2),,,,().7、类比平面内正三角形的“三边相等,三内角相等”的性质,可推知正四体的下列的一些性质,①各棱长相等,同一顶点上的两条棱的夹角相等;②各个面都是全等的正三角形,相邻两个面所成的二面角相等;③各个面都是全等的正三角形,同一顶点上的任何两条棱的夹角相等.你认为比较恰当的是.8、、为了保证信息安全传输,有一种称为秘密密钥密码系统(PrivateKeyCryptosystem),其加密、解密原理如下图:解密密钥密码加密密钥密码
4、明文密文密文发送明文现在加密密钥为,如上所示,明文“6”通过加密后得到密文“3”,再发送,接受方通过解密密钥解密得到明文“6”.问:若接受方接到密文为“4”,则解密后得明文为.9、由图(1)有面积关系:则由(2)有体积关系:10、从中,得出的一般性结论是.11、已知:通过观察上述两等式的规律,请你写出一般性的命题:_____________________________________________________=(*)并给出(*)式的证明.12、设05、-c)a,不可能同时大于13、已知a+b+c>0,ab+bc+ca>0,abc>0,用反证法证明:a,b,c>014、若a、b、c是不全相等的正数,求证:15、已知数列中,.(Ⅰ)是否存在自然数m,使得当时,;当时,?(Ⅱ)是否存在自然数p,使得当时,总有?参考答案或提示:(十二)推理与证明1、(C)2、(D)3、(B)4、(A)5、(B)6、21,7、③8、14.运用映射概念,体现RMI原则,实质上当x=6时,y=3,可得a=2,从而当y=4时,x=24-2=14.9、10、11、解:一般形式:证明左边====6、=∴原式得证(将一般形式写成等均正确)12、证:设(1-a)b>,(1-b)c>,(1-c)a>,则三式相乘:ab<(1-a)b•(1-b)c•(1-c)a<①又∵00,∴bc<0又由a+b+c>0,则b+c=-a>0∴ab+bc+ca=a(b+c)+bc<0与题设矛盾又:若a=0,则与abc>0矛盾,∴必有a>0同理可证:b>0,c>014、证明二:(综合法)∵a,b,c∈R+,ab7、c成立.上式两边同取常用对数,得15、解(Ⅰ)首先考虑能否化简已知条件,但事实上这一条路走不通,于是,我们转而考虑通过计算一些的值来寻找规律.不难得到:,,,,,,可以看出:均大于2,从到均小于2,但能否由此断定当时,也有?这就引导我们去思考这样一个问题:若,能否得出?为此,我们考查与的关系,易得.可以看出:当时,必有.于是,我们可以确定:当时,必有.为了解决问题(Ⅰ),我们还需验证当时,是否均有.方法之一是一一验证.即通过已知条件解出:.由此,我们可以从出发,计算出这个数列的第6项到第1项,从而得出结论.另外,8、得益于上述解法,我们也可以考虑这样的问题:“若,能否得出”?由不难得知:上述结论是正确的.所以,存在,使得当时,;当时,.(Ⅱ)问题等价于:是否存在自然数p,使得当时,总有.由(Ⅰ)可得:.我们已经知道:当时,,于是,所以,我们只需考虑:是否存在不小于10的自然数p,使得当时,总有?观察前面计算的结果,可以看出:,均大于-3,可以猜想:即可满足条件.这样的猜想是否正确?我
5、-c)a,不可能同时大于13、已知a+b+c>0,ab+bc+ca>0,abc>0,用反证法证明:a,b,c>014、若a、b、c是不全相等的正数,求证:15、已知数列中,.(Ⅰ)是否存在自然数m,使得当时,;当时,?(Ⅱ)是否存在自然数p,使得当时,总有?参考答案或提示:(十二)推理与证明1、(C)2、(D)3、(B)4、(A)5、(B)6、21,7、③8、14.运用映射概念,体现RMI原则,实质上当x=6时,y=3,可得a=2,从而当y=4时,x=24-2=14.9、10、11、解:一般形式:证明左边====
6、=∴原式得证(将一般形式写成等均正确)12、证:设(1-a)b>,(1-b)c>,(1-c)a>,则三式相乘:ab<(1-a)b•(1-b)c•(1-c)a<①又∵00,∴bc<0又由a+b+c>0,则b+c=-a>0∴ab+bc+ca=a(b+c)+bc<0与题设矛盾又:若a=0,则与abc>0矛盾,∴必有a>0同理可证:b>0,c>014、证明二:(综合法)∵a,b,c∈R+,ab
7、c成立.上式两边同取常用对数,得15、解(Ⅰ)首先考虑能否化简已知条件,但事实上这一条路走不通,于是,我们转而考虑通过计算一些的值来寻找规律.不难得到:,,,,,,可以看出:均大于2,从到均小于2,但能否由此断定当时,也有?这就引导我们去思考这样一个问题:若,能否得出?为此,我们考查与的关系,易得.可以看出:当时,必有.于是,我们可以确定:当时,必有.为了解决问题(Ⅰ),我们还需验证当时,是否均有.方法之一是一一验证.即通过已知条件解出:.由此,我们可以从出发,计算出这个数列的第6项到第1项,从而得出结论.另外,
8、得益于上述解法,我们也可以考虑这样的问题:“若,能否得出”?由不难得知:上述结论是正确的.所以,存在,使得当时,;当时,.(Ⅱ)问题等价于:是否存在自然数p,使得当时,总有.由(Ⅰ)可得:.我们已经知道:当时,,于是,所以,我们只需考虑:是否存在不小于10的自然数p,使得当时,总有?观察前面计算的结果,可以看出:,均大于-3,可以猜想:即可满足条件.这样的猜想是否正确?我
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