苏教版二上语文练习5教案

《苏教版二上语文练习5教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题练习5备课日期11/16教学目标1、按笔顺写好铅笔字　2、学习字词句，给独体字加偏旁，在组成词。3、照样子，练习写上下结构的字，仿写时既要正确又要美观。4、熟记4条成语，读背诗歌《腊梅花》。5、让学生在小组里讨论，长大了想做什么工作？为什么？教学重难点1、照样子，练习写上下结构的字，仿写时既要正确又要美观2、学习字词句，给独体字加偏旁，在组成词教学准备挂图、生字卡片。教学时间3课时。教学过程第一课时教学目标1、按笔顺写好铅笔字　2、学习字词句，给独体字加偏旁，在组成词。3、照样子，练习写上下结构的字，仿写时既要正确又要美观。教

2、学重难点学习字词句，给独体字加偏旁，在组成词教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、 教学第一题 二、教学第二题。三、教学第三题。 此项分散在各课教学中进行　 1、审题。 2、指导。 （1）让学生用识字８的方法拼一拼，再学组字。（2）学习练习中的儿歌，了解儿歌的意思3、练习。 为儿歌配上图画。4、反馈。  1、审题。 2、指导。 （1）出示卡片，让学生认读“翠”、“苍”、“家”3个字。 （2）引导学生回忆前面提出的描红要求和写字要求。 （复习生字笔顺。1.让学生用识字８的方法拼一拼，再学组字。2.各自尝试学习，同桌相互交流体

3、会。3.自读儿歌。4.学生配图。5.学生交流1、认读生字。2、说说描红要求和写字要求。3、描红。让学生自己读读，记记，小组学习，按顺序说说每个字的笔顺，然后书空，描红。在此过程中，进一步熟悉笔顺规律。3）指导书写。 3、练习。 4、反馈。并通过实践，让学生熟练掌握提取部首的方法；最后，结合句子，查查字典，分清字义，进一步掌握部首查字法。作业：1、记忆生字的笔顺。2、完成《习字册》。第二课时教学目标熟记4条成语，读背诗歌《腊梅花》。教学重难点背诵积累。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、 教学第四题 一、 教学第四题 （一

4、）熟记成语1、审题。 2、指导。 （1）学生自由读成语。 （2）教师范读。 （3）学生自由读。 （4）理解四条成语的意思。 3、练习。 4、反馈。（二）诗歌《腊梅花》　1、审题。 2、指导。 （1）让学生借助拼音试读。 （2）指名试读 （3）教师范读。 （4）教师结合插图讲解《蜡梅花》这首诗的意思 3、练习。 4、反馈。1、自由读成语。2、讨论成语的意思。3、练习背诵。1、自由读儿歌。2、指名读。3、看图理解诗意。4、练习朗读。5、练习背诵。学生通过自己读，读熟成语，并联系插图，反复朗读，熟读玩味，理解意思，做到熟记在心。从而达到

5、积累语言的目的。作业：1、完成生字的扩词练习。2、背诵并默写“读读背背”。板书设计练习5滴水成冰地冻天寒鹅毛大雪雪兆丰年教学反思