八年级语文上册第14课《我的母亲》课堂活动导学案苏教版

《八年级语文上册第14课《我的母亲》课堂活动导学案苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、十四《我的母亲》课堂学习活动单（第1课时）【学习目标】1．积累生字词，熟读课文。2．学习截取人物最典型的经历来表现人物的写作方法。3．熟读课文，初步体会作者文中所表达的感情。【课前预习】1．查工具书解决课文中的生字词。2．通过预习，感受真挚、深沉的母爱。3．划出文中你最喜欢的语句，进行摘抄和朗读，并选一处抄在下面。4．点击作者：邹韬奋，新闻记者、政治家和出版家。名恩润，祖籍江西余江，生于福建永安。1921年毕业于上海圣约翰大学。自1926年在上海主编《生活》周刊起，毕生从事新闻出版工作。1932年创办生活书店。1936年与沈钧儒、李公朴等七人被国

2、民党政府逮捕。先后在上海、汉口、重庆主编《抗战》、《本民抗战》等刊物，积极宣传团结抗战，反对妥协投降。著作编有《韬奋全集》《韬奋文集》等。邹韬奋也是一位散文家。著有《萍踪寄语》《萍踪忆语》等散文作品。【活动方案】活动1：快乐启航注重积累。（1）初读课文，自我检测词语掌握情况，借助小黑板互相提醒。海宁查氏（）人影憧憧（）唏嘘（）娓娓()歉疚（）呜咽（）（2）说清词义。瞥见　　　　　　　　　　憧憧　　　　　　　　惺忪　　　　　　　　　　　蹑手蹑脚　　　　　　　　饮泣吞声　　　　　　　　唏唏嘘嘘　　　　　　　　个性调整助学提示：做完1、2题后，请结合课

3、本、资料修改、订正。活动2：实话实说领悟情感。（1）作者深情地回忆了关于母亲的四个片段，请给每个片段拟一个小标题。助学提示：精心提炼，10字以内为宜。(2)作者深情地回忆了关于母亲的四个片段，哪些地方最让你动情？在书上做好批注。助学提示：可以抓住感人的话语、表情、动作进行体会。（3）你还记得自己的母亲给你留下的深刻印象吗？可以是：一句话、一个表情、一个动作……助学提示：先回想，再选择自己喜欢的方式展示出来。课堂随笔：十四《我的母亲》课堂学习活动单（第2课时）【学习目标】1．精读课文，体悟作者所要表达的情感。2．品味文章细腻、真挚、深沉的语言。3．

4、运用本文的写作方法，进行写作实践。【课前预习】1．复习朱自清的《背影》，并思考本文作者所表达的情感及运用的写作方法。2．认真阅读课文，试比较文中母亲的两次哭泣。母亲读小说哭母亲听我背书、陪我哭哭的原因哭的情状我的感受母亲品质【活动方案】活动1：交流平台心灵独语。自读课文，结合关于母亲的四个片段，你看到了一位怎样的母亲？作者通过回忆母亲，抒发了怎样的感情？助学提示：请结合具体的句子进行思考、表达。活动2：写作练笔创新表达。回忆生活中的与母亲相处的点滴，请你仿照例子写几句饱含深情的话，来表达你对母亲的理解和赞美。例：母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消

5、沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；个性调整母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的泪水，梳理好零乱的思绪。活动3：对比阅读拓展延伸。朱自清《背影》与邹韬奋《我的母亲》，试讨论两文的异同。（独立思考→组内讨论→集体交流）比较朱自清《背影》邹韬奋《我的母亲》表达情感写作特点【课后练笔】结合所列提纲，模仿本文“四个片段”的写法，以《我的母亲》为题，写一篇作文。提示：自细微处落妙笔，于平淡中见真情。【阅读推荐】《多年父子成兄弟》汪曾祺《父亲•童年》林语堂《种在诬蔑里的决心》唐韬《期待父亲的笑》林清玄《我的母亲》老舍课堂随笔【反馈练习

6、】1．注音写字。瞥（　）见　歉疚（　）万lài（　）俱寂zhǎn（　）转反侧阅读下面的短文，回答问题。我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背

7、，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。2．请结合上下文，说说“清算”一词在文中的

8、含义和作用。3．文中描写母亲的语言只有3个字：“打得好”，请你揣摩出当时母亲说这句话的心情。4．结合上文，阅读胡适的《我的母亲》片段，对