2016年北师大版语文七年级下册《游园不值》学案

《2016年北师大版语文七年级下册《游园不值》学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七年级语文《游园不值》学案主备：仇上仕审阅：刘道学、袁泰清2012.3.25教学目标：1、看注释理解《游园不值》的意思，用自己的语言表达诗的内容。2、想象诗描绘的情景，体会诗人表达的情感，有感情的朗读、背诵。默写诗。3、拓展积累其他的几首描写春天的诗词句子。导学过程：一、揭示课题，读诗，背默诗朱自清的《春》恰似妙龄少女具有温柔之美，林斤澜的《春风》有如北国大汉具有阳刚之气，杜牧的《江南春绝句》描绘了江南美景。今天我们请来了宋代的一位大诗人，名叫——叶绍翁，看看他笔下的春景又是怎样的呢4？1、走近作者：叶绍翁，南宋中期诗人，本姓李，祖籍建安（

2、今属福建）。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。2、听录音朗读游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满圆关不住，一枝红杏出墙来。3注音扣屐扉4、解释词语：不值：．应：怜：屐齿：小扣：柴扉：一枝红杏：二、品诗：1、用“

3、”划出诗的节拍。游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满圆关不住，一枝红杏出墙来2、根据自己的初步理解写出每句诗的大概意思。三、悟诗：1、开头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，将主人不在家，故意说成主人有意拒客，你赞成这

4、种做法吗？这样写有什么作用？2、你最喜欢哪两句诗？为什么？3、诗以“游园不值”为题，本是说自己游园的目的没有达到。你说诗人的目的达到了吗？为什么？3、这是一首描写______的名诗。写诗人春日游园___________，写得十分形象而又富有理趣。这首诗情景交融，千古传诵。前两句说：之所以遇不到主人，怕是他爱惜地上的绿苔而有意躲避我吧。后两句把春色写活了，用一枝伸出墙外的杏花表达了______________________。四、拓展：走进古诗词中的春天1、屋上春鸠鸣，村边杏花白。——（唐）王维《春中田园作》2、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香

5、。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。——-（唐）贾至《春思二首》（其一）3、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——（唐）韦应物《滁洲西涧》4、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——（唐）韩愈《春雪》5、春风知别苦，不遣柳条青。——（唐）李白《劳劳亭》6、二月黄鹂飞上林，春城紫禁晓阴阴。——（唐）钱起《赠阙下裴舍人》7、春雨细如尘，楼外柳丝黄湿，风约绣帘斜去，透窗纱寒碧。——（宋）朱敦儒《好事近》8、天初暖，日初长。好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁

6、剪却，挂斜阳？——（唐）欧阳炯《春光好》