青岛版科学三上《给文具分类》教学案例

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时间:2018-04-04

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1、《给文具分类》教学案例一、谈话导入师:课前我们对学校周围的文具店进行了调查,同学们收集了好多的相关信息。请同学们在小组内先交流一下你们的调查情况。(学生交流调查情况)师:通过课的调查,你有什么发现?生:我去的文具店里文具的摆放很有规律。生:同类和同类放在一起。师:能不能具体说一说?生:比如说所有铅笔放在一起,不同花色的文具盒放在一起,本子放在一起。生:笔袋和文具盒靠得很近。师:为什么他们会靠得很近?生:因为笔袋和文具盒都是盛笔的,用处一样,但外型却有着明显的不同,所以他们的摆放会有明显的界限。师:谁还有补充?生:我发现同一类物品,品牌一样的会放在一起。比如说

2、同是钢笔,“英雄”牌的放在一起,“白雪”的又放在一起。师:你观察得真仔细。生:咱们学校对门的小商店里的文具摆放有一个特点,就是价格一样的放在一起。生:各科目的本子都是单独放的,并且价格贵的和价格便宜的分开放。生:油笔放在一起,自动笔放在一起,铅笔放在一起。…                         《给文具分类》教学案例一、谈话导入师:课前我们对学校周围的文具店进行了调查,同学们收集了好多的相关信息。请同学们在小组内先交流一下你们的调查情况。(学生交流调查情况)师:通过课的调查,你有什么发现?生:我去的文具店里文具的摆放很有规律。生:同类和同类放在一

3、起。师:能不能具体说一说?生:比如说所有铅笔放在一起,不同花色的文具盒放在一起,本子放在一起。生:笔袋和文具盒靠得很近。师:为什么他们会靠得很近?生:因为笔袋和文具盒都是盛笔的,用处一样,但外型却有着明显的不同,所以他们的摆放会有明显的界限。师:谁还有补充?生:我发现同一类物品,品牌一样的会放在一起。比如说同是钢笔,“英雄”牌的放在一起,“白雪”的又放在一起。师:你观察得真仔细。生:咱们学校对门的小商店里的文具摆放有一个特点,就是价格一样的放在一起。生:各科目的本子都是单独放的,并且价格贵的和价格便宜的分开放。生:油笔放在一起,自动笔放在一起,铅笔放在一起。

4、…                         《给文具分类》教学案例一、谈话导入师:课前我们对学校周围的文具店进行了调查,同学们收集了好多的相关信息。请同学们在小组内先交流一下你们的调查情况。(学生交流调查情况)师:通过课的调查,你有什么发现?生:我去的文具店里文具的摆放很有规律。生:同类和同类放在一起。师:能不能具体说一说?生:比如说所有铅笔放在一起,不同花色的文具盒放在一起,本子放在一起。生:笔袋和文具盒靠得很近。师:为什么他们会靠得很近?生:因为笔袋和文具盒都是盛笔的,用处一样,但外型却有着明显的不同,所以他们的摆放会有明显的界限。师:谁还有补充

5、?生:我发现同一类物品,品牌一样的会放在一起。比如说同是钢笔,“英雄”牌的放在一起,“白雪”的又放在一起。师:你观察得真仔细。生:咱们学校对门的小商店里的文具摆放有一个特点,就是价格一样的放在一起。生:各科目的本子都是单独放的,并且价格贵的和价格便宜的分开放。生:油笔放在一起,自动笔放在一起,铅笔放在一起。…                         《给文具分类》教学案例一、谈话导入师:课前我们对学校周围的文具店进行了调查,同学们收集了好多的相关信息。请同学们在小组内先交流一下你们的调查情况。(学生交流调查情况)师:通过课的调查,你有什么发现?生:我

6、去的文具店里文具的摆放很有规律。生:同类和同类放在一起。师:能不能具体说一说?生:比如说所有铅笔放在一起,不同花色的文具盒放在一起,本子放在一起。生:笔袋和文具盒靠得很近。师:为什么他们会靠得很近?生:因为笔袋和文具盒都是盛笔的,用处一样,但外型却有着明显的不同,所以他们的摆放会有明显的界限。师:谁还有补充?生:我发现同一类物品,品牌一样的会放在一起。比如说同是钢笔,“英雄”牌的放在一起,“白雪”的又放在一起。师:你观察得真仔细。生:咱们学校对门的小商店里的文具摆放有一个特点,就是价格一样的放在一起。生:各科目的本子都是单独放的,并且价格贵的和价格便宜的分开

7、放。生:油笔放在一起,自动笔放在一起,铅笔放在一起。…                         《给文具分类》教学案例一、谈话导入师:课前我们对学校周围的文具店进行了调查,同学们收集了好多的相关信息。请同学们在小组内先交流一下你们的调查情况。(学生交流调查情况)师:通过课的调查,你有什么发现?生:我去的文具店里文具的摆放很有规律。生:同类和同类放在一起。师:能不能具体说一说?生:比如说所有铅笔放在一起,不同花色的文具盒放在一起,本子放在一起。生:笔袋和文具盒靠得很近。师:为什么他们会靠得很近?生:因为笔袋和文具盒都是盛笔的,用处一样,但外型却有着明显

8、的不同,所以他们的摆放会有明显的界限。师:谁还有补充

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