西师大版数学一上《8、9的加减法》教学设计

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1、8、9的加减法教学内容：34页例1、2，35页课堂活动1——4。教学目的：1.初步学会一图四式。2.进一步理解加减法之间的联系。3.正确计算8、9的加减法。4.进行安全教育。教学重、难点：1.一图四式的方法。2．正确计算。教学过程：一、新授1.教学例1出示图，说说这些小朋友在干吗？游泳池有字，认识吗？（浅水区）老师：小朋友们小，开始游泳的时候在浅水区安全一些，你们游泳最好和父母一起，不要自己到河边去，那才是安全的。（1）看懂图的意义，并说，根据自己说的意义写算式板书5+3=83+5=88-5=38-3=5（2）说计算方法（3）小结一图四式的方法2.教学例2（1）分小组合

2、作学习，拿9个圆分2堆，可以怎样分？（2）根据不同的分发，看书34页，填书老师写9的加法、减法算式。（3）学生读二、课堂活动1.对口令2.35页23.35页3，引导学生观察，认识“？”就是我们要求的问题，学生看图后先说图的意思，再列算式。4.35页4指导涂的方法。