《沉香救母(二)》word版教案

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1、11、沉香救母（二）教学目标1、学习默读课文，会讲述这个故事。2、学会本课18个生字，其中田字格上面7个生字只识不写，理解由生字组成的词语。会用“帮助”造句。3、体会小沉香不畏千难万险、英勇救母的一片赤诚之心。教学重难点：1、学会生字。并能正确、美观地书写2、图文对照，理解词语的意思。课时划分：二课时教学过程：第一课时一、复习1、指名说说沉香刻苦学武艺的故事2、沉香练就一身高强的武艺后，是怎样解救母亲的呢？板书课题，齐读课题。二、初读课文1、借助拼音自读课文，做到读准字音，读通句子。2、再读课文，一边读一边画生字词，标小节号。3、出示词语：救母血痕

2、在乎诚心打败凶恶激动浑身巨响怀抱师傅跨转身（1）自读这些生字词（2）哪些字音值得注意？“诚”读翘舌音“奔痕”读前鼻音“捧诚”读后鼻音“转”是个多音字，你能用它的两个读音分别组词吗？（3）带读，指读，齐读4、把生字词带入课文中在读读，把课文读得正确流利5、指名分段朗读课文，师生共同纠正6、指名比赛读书7、课文主要讲了什么？三、教学生字1、分析字形（略）2、指导写字救：左边的求写得稍微紧凑些，末笔是点。右边的反文旁写得舒展些激：中间上面的“白”，下面的“方”写得紧些，左中右依次放开宽度。3、学生描红，老师巡视指导一、作业正确美观地临写生字一遍教学反思：

3、这节课学生学得挺认真的，但是因为课前预习不够充分，学生在朗读上课文上花的时间挺多的，在概括课文的主要内容时，学生还是比较会说，看来长久地练习是会带来效果的。第二课时一、复习1、默写词语。打败凶恶诚心激动2、把默写的词语连起来说说课文主要写了一个什么故事？二、新授1、教学第1自然段（1）指名读（2）这一自然段主要讲了什么？（3）什么叫“救母心切”？从哪些词语可以看出来？（4）请你读出小沉香“救母心切”的感情。指导读2、教学第2自然段（1自读（2）从该段，你有读懂了什么？（3）出示：1、他翻过高山，跨过深涧。2、他不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少

4、座深涧。这两句话意思相同吗？这两句话的不同，你能体会出来吗？有感情地读读（4）还有哪些语句写出了路途遥远沉香历经千辛万苦？（板书：一个个一道道）你还能说出类似的量词吗？（5）齐读第2自然段3、教学第3自然段（1）从沉香这些做法，我们感受到了什么？（2）是啊，诚心感动了仙人。4、教学第4自然段（1）指名读第4自然段（2）（出示图）华山怎么样？此时沉香心情怎样？（3）有感情地读第一句（4）还有哪里体现出沉香心里无比激动？（5）看到这个感人的场面，你想说些什么？（6）带着这种感情齐读第4自然段、齐读有感情地朗读课文三、小结四、作业1、选适当的词语填在括号

5、里一件件一针针一个个一线线一道道母亲在灯下（）（）地为我补衣裳。沉香身上划了（）血痕。我把玩具（）地收拾起来。沉香脚上磨出了（）血泡。2、有感情地朗读课文教学反思：在理解沉香救母的经过时，学生能理解只要你一心做某件事，就一定会成功。学生也被沉香的孝心所打动，知道了要孝顺自己的父母。在朗读上不是做得很好，没有多花点时间在读书上，这今后要注意改正。