语文s版二下《诺亚方舟》word学案

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1、31《诺亚方舟》导学案【学习目标】1认识10个生字，会写8个字。2正确、流利地朗读课文，会讲这个故事。3初步了解这个美丽的传说，从中感悟人类的智慧。【知识链接】这是一篇传说故事。课文讲的是很久以前，地球上发生了一次大洪灾，把高原和山脉都淹没了。一个叫诺亚的年轻人造了一条巨大的船，人们躲到船上，在茫茫的水面上漂流。暴雨一连下了四十天，雨停后，诺亚放出鸽子，很快鸽子叼着一条橄榄嫩枝飞回，人们知道前面就是陆地了，平安已经到来，就从船里走到了陆地上，大自然又充满了生机。后人以鸽子和橄榄枝作为和平与希望的象征。【导学过程】一、自主学习1、在文中圈出生字，画出词语，标出自然段，认读生字词，读准字音。

2、2、在正确的读音下面打勾。淹没（meimo）种子（zhongzhong）漂流（piaopiao）散布（sansan）3、读拼音，写词语。chongzuhongshuiludiqingxiexiangzheng()()()()()zainangeziyiwangwujiboboshengji()()()()二、合作探究内容：自主学习中的疑难问题和导学案合作探究。1、暴雨像瀑布似的从天上倾泻下来，给人们带来了什么灾难?2、诺亚想了一个什么办法帮助人们?诺亚为什么在船上放上各种动物及各种农作物的种子。3、人们怎么知道地面露出来了？学习要求：1、先默读独立思考，然后组内合作探究，组长调控好讨论节奏，及

3、时安排展示与点评以及检查小组落实情况。2、组内形成统一认识，记录讨论要点。3、提高效率，达成目标。三、展示点评四、整合提高教师针对学生学习情况进行点拨、引导、综合。五、总结反思1、同学们，在生活中你们有过遇到困难或失败的经历吗？你是怎么做的？自由说说。2、学了这一课你有什么收获？六、当堂检测1、我会选词填空。心情友情热情同情（1）我和强强是好朋友，我们会永远记住我们之间的（）。（2）班里来了新同学，我们（）地欢迎他们。（3）红红今天做了一件好事，她的（）非常愉快。（4）小扬科死得很悲惨，我们都很（）他。2、我能把下列句会补充完整。1、十五的月亮像________________一样。2、下雪了

4、，大地像___________________________________________3、草原上的羊群像___________________________________________