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时间:2018-04-04
《2017秋长春版语文一年级上册第6单元《家》word教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《家》教学设计教学目标1.感受家的可爱和重要,引发学生爱家乡、爱祖国的意识。2.有感情地朗读课文,让学生感到生活在祖国大家庭的温暖和幸福。3.认识9个生字,会写5个生字。学会“囗”“扌”2个偏旁,和1种笔画,掌握“长”字的笔顺。教学重点在语言环境中识字。教学准备课件、图片、生字词卡片。教学时数3课时。第一课时教学内容朗读课文,认识4个生字,会写3个生字。教学过程一、儿歌导入。1.老师和同学们一起拍手朗读一首儿歌。(爸爸是个长长的,做事总爱争第一;妈妈是个大大的,做事总是很细心;我是一个小小的,做事从不马大哈;这就是我们快乐的家。)2.板书课题:家。二、朗读课文。1.教师配乐范读诗歌。
2、(播放课件,放音乐。)2.学生借助拼音自由读课文:看看哪些字你不认识,多读几遍。3.指导读课文,要求读得正确、流利。(1)老师领同学们一行一行地读儿歌。(2)说说儿歌有几小节。三、认读生字。1.认读儿歌中变红的生字。2.借助拼音认读词语,识记生字。(字卡:祖国怀抱成长树木蓝天游玩)3.借助拼音认读生字卡片。(1)出示生字卡片:祖国怀抱成长树蓝游(2)强调:“祖”是平舌音,“成长树”是翘舌音,“怀国”是三拼音节。4.把拼音去掉,认读生字。(指名、小组、开火车等各种方式认读)四、读课文,识记生字。1.出示第一节课文,学6个生字。(1)指名读。第一小节中写了几处家?(点击课件出示:蓝天、树
3、林、大海、祖国)他们都是谁的家呢?(点击课件出示:星星小鸟鱼儿小朋友)(2)读第一行诗,学“蓝”字。和“篮”比较记忆。给“蓝”组词。(蓝天蓝色蔚蓝)(3)指导朗读。(多么美丽的图画呀!美美地读。)2.读第二行诗,学两个生字。(1)认读“树”。强调“树”是翘舌音。想一想:树为什么是木字旁?(2)学“林”。复习“木字旁”。想想学过的“木”字像什么?(画一棵大树)(一棵树就是一个“木”,两棵树就是“林”。)再想想:三棵树会组成什么字呢?(森)(板书:木林森。学生一边说,老师一边画大树。)(3)指导书写“林”(木字做偏旁,捺变点的写法。)(4)组词,用“树林”说一句话。3.读第四行诗,学3个
4、生字。(1)学“祖”。想想这个“祖”是小组的“组”吗?给“祖”组词语。(2)学“国”。分析“国”是什么结构的字?(全包围结构)。认识新的部首。(板书:方框)创设情境感悟字义:每周一我们都要升(国旗),唱(国歌);我们祖国的全称是(中华人民共和国),简称为(中国)。老师指导书写。(注意先写外边方框,再写里边的玉,最后写横。)学生书写,教师巡视指导。(3)指导写“我”。这里的“我们”指的是哪些人?(56个民族的人民)“我”指的是谁?(自己)教师领学生书空“我”的笔顺,认识新笔画:斜钩。指导学生在虚宫格里一笔一笔写“我”。4.课文内容拓展。(1)大家结合这一段,想一想:学校是谁的家呀?泥土
5、是谁的家?草地呢?花朵呢?蓝天还是谁的家呢?小组内互相说一说。指名说,评价。(2)教师总结。(适当鼓励点评)五、作业:在生活中找一找:谁是谁的家。第二课时教学内容读课文,认识5个生字,会写2个生字。教学过程一、复习上节课学习的内容。1.认读生字卡片,扩词练习。2.指名朗读课文。二、读第二小节课文,学习生字。1.读第二小节课文。(出示图画)2.指导读第一行诗。(点击课件:看看这蓝蓝的天空,多么奇妙呀!多么令人神往呀!)3.指导读第二行诗。(点击课件:小鸟在树林中多么自由,多么快乐。带着高兴的心情读。)4.朗读比赛,读好第三行诗。(小组比、男女生比)学习“游”。正确拼读“游”。用“游”组
6、词。5.读最后一行诗,学4个生字。(1)出示图片(一位母亲怀里抱着孩子),认读“怀抱”。(2)学习“怀”。正确拼读“怀”字。出示图片读词语:怀念怀乡怀疑。(3)学习“抱”。老师送给学生一个礼物(“拥抱”一下学生)。启发想想:“抱”是什么偏旁?认识新的部首:提手旁。分析字形结构,(“抱”的左边是提手旁。提手旁是手的变形,是形旁;右边是一个书包的包字,表示这个的字音,是声旁;像这样的字就是形声字。)让学生掌握形声字的构字规律想一想:你还知道哪些带提手旁的字呢?(打抓把摔等)指导书写“抱”。(4)学习“成长”两个字。学习“成”。正确拼读,注意“成”是翘舌音。认读成语(成千上万大功告成一事无
7、成成年累月)学习“长”。强调是翘舌音,是多音字。书空笔顺(独体字),指导书写,注意“长”的笔顺。用“成长”说一句话。三、有感情地朗读课文。1.借助图画看书读课文。2.带着高兴、热爱的情感朗读课文。(播放《让爱住我家》音乐。)3.老师总结:老师希望同学们爱祖国这个大家,也爱我们的班级这个小家,希望你们在班级这个温暖的大家庭里,健康快乐地成长!四、作业:写生字。第三课时教学内容复习巩固,完成活动与练习。一、练一练。1.开火车认读本课生字。2.给生字扩词、选词语
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