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时间:2018-04-04
《《两只鸟蛋》word版教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《两只鸟蛋》教学设计界首市逸夫第一小学胡运波学习目标1.认识蛋取等12个生字。2.正确、流利的有感情地朗读课文。3.喜欢朗读诗歌。教学重难点1、认识生字、新词。2、正确、流利的有感情地朗读课文。教学准备1、课件2、生字、新词卡片。教学时间:第一课时一:激趣导入,板题读题1、出示鸟蛋图。引导学生看图,说说图上画了什么,用一句完整的话说出来。(图上画了两只鸟蛋)师借机板题,生读题。那么这两只鸟蛋在哪儿呢?(树杈上,教师可用手势表示)我们看鸟蛋变成了什么?2、出示鸟蛋孵化小鸟图。看,一只鸟蛋就是一只小鸟,也是一
2、个鲜活的生命啊!那么,孩子们,你们喜欢鸟蛋吗?(喜欢)书中的孩子也喜欢鸟蛋,他是怎么对待鸟蛋的呢?二:初步读文,读通课文1、自由读文:不认识的字拼一拼多读几遍。2、标出自然节讲解空行3、师示范读4、师生赛读,比一比谁读得好。三:再读课文,指导朗读1、学生喜欢读哪段就读哪段,自由地读。2、通过刚才的读,咱们几个组比一比看哪个组读得好。一组读时,其他组坐端正,认真听听其他组有没有读错的地方。3、教师逐节指导读第一节:把鸟蛋小小的、凉凉的感觉读出来。第二节:把妈妈的语气读出来,读出焦急不安心情。第三节:把鸟蛋送
3、还。读出小心、连忙(可用动作解释,语速要快)轻轻的动作。读轻轻的时候声音要轻。4、指名读文5、男女赛度:男生读一句,女生读一句。四:学习生字词1、出示生词,读词。2、出示生字,检查读的情况用生字卡按顺序读打乱顺序读开火车读3、说说怎样记住这些字的(记字方法)五:作业课下把课文读一读,争取背会
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